青岛版小学数学五四制五年级上册《长方体、正方体的表面积(课时2)》教学设计.pdfVIP

青岛版小学数学五四制

青岛版小学数学

五四制

五年级

在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重

要。

浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！

让我们一起快乐的学习吧！

TB:小初高题库

青岛版小学数学五四制

《长方体、正方体的认识》教学设计

学习内容：青岛版（六三制）小学数学五年级下册第87页。

学习目标：

1、借助具体的实物和模型，通过观察、比较、操作等活动，理解长方体和正方体的表面积的含义。

2、结合具体情境，掌握长方体和正方体表面积的计算方法，会计算长方体和正方体的表面积。

3、运用表面积的知识解决一些简单的实际问题，体会到身边处处有数学，体验学习数学的乐趣。

学习重、难点：掌握长方体和正方体表面积的计算方法，会计算长方体和正方体的表面积。

学习过程：

环节预设师生活动设计意图

师：上节课我们一起认识了长方体的表面积，并研究

一、交了长方体表面积计算的方法，今天咱们先来研究一下正方通过师生交谈引

流展示。体表面积的计算方法，再新课之前，先请大家回忆一下正出新课。

方体的特点。

1、要制作一个如图的化妆品包装盒至少需要多少平

方厘米纸板？要解决这个问题也就是要求什么？

求做一个化妆品盒子至少需要多少平方厘米的纸板，

也就是求正方体的表面积。

引出表面积的定义：长方体或正方体的6个面的总面

积，叫做它的表面积。

通过交流、讨论

2、根据正方体面的特点，你能自己找到解决问题的

二、精得出正方体表面积的

方法吗？

讲点拨。计算方法，并试着解

小组讨论。

决问题。

汇报总结：正方体的6个面是完全相同的正方形，只

要先求出一个面的面积，在乘以6就是正方体的表面积。

3、通过交流讨论明确算理，得出计算正方体表面积

的便捷方法：

正方体的表面积＝棱长×棱长×6

4、尝试应用方法解决问题：求正方体的表面积。

三、反1、一个正方体的棱长是6厘米，它的棱长总和是自主完成巩固本

TB:小初高题库

青岛版小学数学五四制

思拓展。（）。节知识点