2022邯郸中考历史知识点.pdf

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2022邯郸中考历史知识点

第一课祖国境内的远古居民

一、我国最早的人类

1.我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。

2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。

二、北京人

北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,

能制造和使用工具,使用打制石器。

第三课华夏之祖

一、华夏之祖——黄帝和炎帝,人文初祖——黄帝

二、尧舜禹的“禅让”

1.夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于

公元前21世纪。

2.约公元前2070年,禹建立夏朝,是我国历第一个王朝。夏朝

的建立,标志着我国早期国家的建立。

第四课夏、商、西周的兴亡

一、夏朝的兴衰

1.禹死后,把王位传给他的儿子启,使世袭制度代替禅让制,

“家天下”取代了“公天下”。

2.约公元前1600年,汤战胜桀,夏灭商建。公元前1046年,

商、周在牧野大战。商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历

叫西周。

二、西周的分封制

1.目的:为了巩固统治,西周实行分封制。

2.内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封

他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时

镇守疆土,战时带兵随从天子作战。

3.作用:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛

的国家。

第五课灿烂的青铜文明

1.在原始社会末期,我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜

文化的灿烂时期。的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型

精美)。

2.与商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的

青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面

具、大型青铜立人像、青铜神树等,引起中外人士的瞩目。

第六课春秋战国的纷争

一、春秋争霸

1.公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为春

秋和战国两个时期。

2.齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军

制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号令,逐步成为春秋第一

霸主。

3.公元前7世纪后期,晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸

主。百年后,楚庄王做了中原霸主。

二、战国七雄

1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、

赵、魏、韩。

2.发生于公元前260年,秦、赵之间决定性战役是长平之战。

长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。

第七课大变革的时代

一、铁农具和牛耕的使用

1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期,战国时期是我国封建制

度的形成时期。

2.我国农业发展的一次革命是指牛耕。牛耕:最迟春秋末年使

用,战国推广。铁农具:春秋出现,战国推广。

二、的都江堰

战国时期,李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工

程。成都平原成为“天府之国”。

三、商鞅变法

1.时间、地点:公元前356年,秦国。

2.内容:①国家承认土地私有,允许自由买卖。②奖励耕战,

生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,

废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制,由国君直接派官吏治

理。

3.作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到了发展,军队战斗力

不断增强,发展成为战国后期最富强的封建国家。

第八课中华文化的勃兴(一)

1.我国有文字可考的历史,从商朝开始。

2.商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字,称为“甲骨文”。

第九课中华文化的勃兴(二)

1.孔子是春秋晚期人,其言论记录在《论语》中,他提出

“仁”的学说,主张“爱人”,“为政以德”,教育上提出:因材施

教,温故而知新,老老实实的学习态度。《论语》由孔子弟子整理编

写。

2.老子是春秋晚期人,其学说记录在《道德经》中,他认为一

切事物都有对立面,对立的双方能够相互转化。《道德经》由战国时

期道家学派整理而成。

3.墨子是战国时期人,主张“兼爱”、“非攻”,反对以大欺小、

以强凌弱,支持正义战争。

4.孟子是战国人,认为“春秋无义战”,反对一切战争。主张

“仁政”治国,轻徭薄赋,强调保护环境。5.韩

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