《直播营销 (第3版 慕课版)》 教案 13、14 直播营销的策划与筹备(1)2926.pdf

《直播营销 (第3版 慕课版)》 教案 13、14 直播营销的策划与筹备(1)2926.pdf

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

直播营销

授课教师专业(学科)新媒体

教学课题直播营销的策划与筹备(1)

学时安排2学时(90分钟)教学年级

所选教材《直播营销》,蔡勤,李圆圆编著,2023年,人民邮电出版社

一、学习目标描述

1、知识目标

1)直播营销的工作流程。

2)直播方案的策划与执行规划。

3)直播活动的脚本方案。

2、能力目标

1)了解直播营销的工作流程

2)掌握直播方案的策划与执行规划

3)能策划直播活动的脚本方案

3、德育目标

1)培养学生认真细致的态度;

2)启发学生的好奇心,对世界充满好奇是学习的前提;

3)培养吃苦耐劳精直播营销的策划与筹备神,亲自体验直播间各岗位工作。

二、学习重点及难点

学习重点:直播方案的策划与执行规划

学习难点:直播活动的脚本方案

三、教学问题预测

1、学习过程中学生可能存在倦怠情绪、积极性不高;

2、学生对直播策划流程思考不够深入。

四、教学问题解决方案

教师在课堂中应随时给学生反馈,引导学生不断反思。

五、学习者特征分析(教师填写)

学习特点:

学习习惯:

交往特点:

六、教学资源

1、教学PPT;

2、参考资料:

1

七、预习成果展示

八、教学项目(任务)设计

1、阅读案例,进行案例分析

2、进行课堂讨论和案例分析。

九、教学结构流程的设计

教学学习参考导语项目任务设计意图

时间

环节目标教学内容教法学法教学资源

大家好。上节课我们一起探讨了【教法学法】

虚拟主播的特点、虚拟主播的类型、教师讲述,可采

前节

虚拟主播的发展现状、虚拟主播的发取提问方式进行10

回顾

展趋势。现在检查一下大家的复习情

况。

一般人心目中,直播不难,随时【项目任务】

都可以开始,但是,要想成功地实施你们觉得一场直

一场直播,尤其是以营销为目的的直播需要经过哪些

播活动,没有精心筹划、细心的准备,环节?

是很难收到好的效果。

课程

事实上,以营销为目的的直播,5

导入

绝对不仅仅是几个人对着镜头说说话

而已,背后都有着明确的工作流程。

本节课,我们学习直播营销的策划与

筹备。主要包括直播营销的工作流程、

直播的策划。

【教法学法】【教学资源】

输入阅读P84-88,学习直播营销的工1.教师讲解;PPT,视频

作流程。

2.学生讨论归

纳;

直播营销活动的流程主要包括五

20

知识个环节,直播团队需要对每个环节进

输出目标行安排,确保每一场直播营销的完整

1性和有效性。五个环节分别是:整体

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档