小学美术课《学习水彩画》优质课教案(教学设计) .pdfVIP

小学美术课《学习水彩画》优质课教案

(教学设计)

一、教学目标

知识与技能

1.学生能够了解并掌握水彩画的基本技巧和表现方法。

2.学生能够通过实践，创作出具有自己特色的水彩画作品。

过程与方法

1.学生通过观察、实践、探究、交流等环节，掌握水彩画的基

本技法。

2.学生能够运用所学知识，进行创意绘画。

情感态度和价值观

1.培养学生对美术的热爱，提高学生的审美素养。

2.培养学生团结协作、勇于创新的精神。

二、教学内容

教材分析

本课以人美版小学美术教材为例，以“学习水彩画”为主题，通

过学习水彩画的基本技巧和表现方法，培养学生的绘画能力和审美

素养。

教学重难点

1.教学重点：学生掌握水彩画的基本技巧和表现方法。

2.教学难点：学生能够运用所学知识，进行创意绘画。

三、教学过程

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示优秀的水彩画作品，引导学生关注水彩画的特

点和魅力。

-学生分享对水彩画的认识和感受。

2.教学讲解与示范（10分钟）

-教师讲解水彩画的基本技巧（如调色、用水、涂抹等）和表

现方法。

-教师进行现场示范，展示水彩画的绘画过程。

3.学生实践与探究（10分钟）

-学生分组进行实践，尝试运用所学知识进行绘画。

-教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.作品展示与评价（5分钟）

-学生展示自己的作品，分享创作心得。

-教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方。

5.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的学习内容进行总结，强调水彩画的基本技巧

和表现方法。

-学生提出问题，教师解答。

-教师布置课后作业，要求学生练习水彩画，提高绘画能力。

四、教学评价

1.学生绘画作品的质量。

-评价学生在绘画过程中对水彩画技巧的运用程度。

-评价学生的创新意识和审美素养。

2.学生在课堂表现。

-评价学生在课堂上的参与程度、合作意识和沟通能力。

-评价学生的提问和解答问题的能力。

五、教学资源

1.优秀的水彩画作品。

2.水彩画材料（如画纸、画笔、水彩颜料等）。

3.教学课件和示范视频。

六、教学建议

1.注重个体差异，因材施教。对于绘画能力较强的学生，可以

适当提高要求，鼓励他们进行创新。对于绘画能力较弱的学生，要

耐心指导，帮助他们逐步提高。

2.鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的合作意识和沟通能

力。

3.定期组织学生进行作品展示，提高他们的自信心和审美素养。

4.注重课后作业的布置与反馈，巩固所学知识。