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红领巾奖章争章事迹500字范文

红领巾奖章争章事迹500字范文一

大家好，我叫许__，如今是二年(2)班的班长。我的爱好

很广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画等等，其中看书是我最喜欢

的，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗

活泼。比方：《不一样的卡梅拉》、《昆虫日记》、《神奇校

车》、《伊索寓言》等都是我喜欢的书。我会弹古筝，我的也

写得还不错，曾经获得仓山区第六届“烟山杯”中小学生写比

赛硬笔工程小学低年级一等奖。

我爱学习，有很强的求知欲，我在课堂上能认真听讲，积

极考虑，积极举手发言;课后认真自觉地完成作业，学习积极

主动，爱问“为什么”，学习成绩优秀;课余我能主动参加班

级和学校的各项活动，关心、团结同学，尊敬师长，是同学的

好朋友，教师的好助手。

在教师们的悉心教育和培养下，我各方面的表现都比拟突

出，被评为——__年度校“三好学生”。

在家里中，我能谦虚有礼，保护幼小，尊重长辈，能主动

帮助家长做力所能及的事，自理才能强，是妈妈的好帮手。每

次做好作业，我都要把桌子上的东西整理好，然后，去厨房拿

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块小抹布，把桌子擦干净，桌子就显得很整洁了。即使妈妈有

事不在家，我也能做好自己的事情，不让妈妈操心。

这就是我，来自二年(2)班的许__，在接下来的日子里，

我将更加努力，争当德智体美劳全面开展的好学生。

红领巾奖章争章事迹500字范文二

大家好!我叫沈__，我今年9岁了，我来自二年一班。我

是班里的副班长，我喜欢唱歌、跳舞、绘画、书法、看书。尤

其喜欢绘画，曾屡次获得奖项。

我是个乖巧、懂事、勤奋好学、阳光快乐的好学生。在学

校，我大方活泼，爱教师、爱集体，爱同学，是教师的得力小

助手。学习上，我勤奋好学，刻苦认真，上学从不迟到，不早

退，上课专心听讲，回家认真复习，并独立按时完成教师布置

的作业，在空闲时能认真阅读一些课外读物。__年被评为校

“优秀少先队员”，20__年参加“诵读红色经典，传承民族精

神”经典诵读比赛，获得低年级组二等奖。

在家里，我喜欢帮妈妈做一些家务事，如扫地、擦桌子、

洗袜子，妈妈夸我是她的贴心小棉袄。

在学校，从一年级到如今，我一直担任班长及副班长。身

为班干部，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，是同

学的好典范。经常为班级做一些力所能及的事情，帮教师做一

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些管理班级的工作，教师交给的任务我都很乐意承受，做到有

始有终，是教师们交口称赞的好干部。上学期我很快乐被评为

“优秀少先队员”、“书法之星”、“坐姿最美的学生”。妈

妈告诉我，每个人心中都要有理想，有愿望，我的理想是长大

了当一名医生，可以减轻病人的痛苦，帮助更多的人。“小荷

才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在教师的辛勤培育和自己的

努力下，我相信我会做得更好!

红领巾奖章争章事迹500字范文三

我叫邓江雨，__年__月出生，如今龙升小学曙光校区五年

级(1)班学习，担任班长。我自认为是一名德才兼备、品学兼

优的优秀小学生。父母的言传身教，教师们良好的感染和熏

陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗安康向上的种子，这使我

一天天茁壮成长起来。五年来，我已经抱回家许多证书和奖

状：“优秀干部”、“五星级学生”及校运会上各个工程的奖

状等。在学习生活中，我练就了一股不服输的精神，我用辛勤

的汗水和不懈的努力，换来了一项项优异的成绩，为师生们所

称道，在学生中起到了楷模和表率作用。

作为一名小学生，我具有不屈不挠的顽强意志和不服输精

神。我不偏科，根底较好，在努力学习，发奋图强的同时，我

还是一个心地仁慈、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班

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级的班长，我积极为同学们效劳，对于班内的学困生，遇到不

会的难题，我总会耐心的、热心的、不厌其烦的辅导和讲解，

直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿来找我

一起讨论、向我请教。

生活中，我一直很简朴，但需要为贫困生和灾区儿童捐物

捐款时，我都大方解囊，虽说捐的不多，但我会倾我所有。一

份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但

我懂得“不经历风雨,怎能见彩虹”的道理。