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《GNSS测量技术与应用》课程标准

一、课程性质

本课程是中等职业学校建筑工程类工程测量技术专业必修的一门专业核心课程，是在

《工程测量基本技能》《控制测量》等课程基础上，开设的一门理论和实践相结合的专业课

程。其任务是让学生掌握从事各项工程GNSS定位测量与应用的基础知识和基本技能，为

后续《工程施工测量》《工程变形监测》等课程的学习奠定基础。

二、学时与学分

72学时+实训1周，6学分。

三、课程设计思路

本课程按照立德树人根本任务要求，突出核心素养、必备品格和关键能力，兼顾中高

职课程衔接，高度融合GNSS测量技术的知识技能学习与职业精神培养。

1.依据《中等职业学校建筑工程类工程测量技术专业指导性人才培养方案》中确定的

培养目标、综合素质、职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个

维度，突出GNSS仪器操作和数据处理能力的培养，结合本课程的性质和职业教育课程教

学的最新理念，确定本课程目标。

2.根据“中等职业学校工程测量技术专业‘工作任务与职业能力’分析表”，依据课

程目标和工程测量员等岗位需求，围绕GNSS静态测量及RTK测量的关键能力，反映技术

进步和生产实际，体现GNSS测量技术的实践性、先进性，确定本课程内容。

3.以工程实践中的GNSS定位技术工作过程为主线，设置模块和教学单元，将GNSS测

量的基础知识、基本技能和职业素养有机融入。遵循学生认知规律，有简单到复杂，循序

渐进，序化教学内容。

四、课程目标

学生通过学习本课程，掌握GNSS测量的作业方法和数据处理的基本流程，掌握基线

解算软件和平差计算软件的基本操作，形成良好的职业道德、敬业精神和责任意识。

1.了解GNSS的基础知识，理解GNSS定位的基本原理，掌握GNSS控制网的技术设计。

2.能正确使用某一型号的GNSS接收机，独立完成GNSS测量的外业工作；能使用软件

进行GNSS外业观测基线解算及GNSS控制网平差计算。

1

3.能独立进行RTK外业操作并能进行数据处理，初步具备对外业观测成果进行精度分

析的能力。

4.能够独立思考并获取相关资源，具有分析问题和解决问题的能力；具有团队精神和

合作意识。

5.具有质疑、求实、创新及勇于实践的科学态度和进取精神；具有严谨的工作态度，

能自觉遵守职业道德和行业规范。

五、课程内容与要求

参考

模块教学单元内容及要求

学时

1.了解GNSS的概念、组成，能用文字概括GNSS用

GNSS测量技术户组成部分；

概述2.了解卫星定位技术的起源与发展，能说出目前的

卫星定位系统

1.了解GNSS测量的坐标系统、时间系统，能用文

卫星定位

字列举出我国的大地坐标系；

系统基本6

2.了解GNSS卫星的无摄运动、受摄运动，能用开

知识

GNSS测量技术普勒定律描述无摄运动规律；

的基础知识3.了解GNSS卫星星历的概念及卫星信号的组成，

能描述预报星历和后处理星历的不同；

4.了解GNSS卫星测距码的特点及作用，能描述导