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小学校长论文

篇一：校长论文

浅谈如何当好农村小长

兴盛乡下金小学于常全

小学校长“官不大，但管得事不少”真是“麻雀虽小五脏俱全”，尤其是农村小学校长，更是如此！那么作为一个农村小学校长，要如何样充分利用好有限的资源，从而搞好学校治理工作呢？通过多年的工作实际，我认为，做好一名小学校长，在治校中应当从以下方面进展：

一、要“用人不疑，疑人不用”

一个学校，校长的领导力是最为重要和关键，但假设一个校长事无巨细，事必躬亲，任何事都是校长一人说了算，如此的校长也是孤掌难鸣的。尤其是现在，学校工作纷繁复杂，治理内容千头万绪，校长一人干事，是一定不行的。学校班子是校长左膀右臂，校长必须与学校班子团结相处，要放权给班子一定的权力，属于他们职责的事，相信他们，让他们独立自主地行使职权，施展他们的才能，发挥他们的专长，不要乱加干预，乱插手，使他们从内心感到本人的职位不是空的，权力是确实，责任是重的。校长主要抓领导班子，领导班子各司其职，各行其事，如此学校就会良性循环。

二、要有诚心

诚心是一个校长必备的素养和心态，但是往往有的校长确实是在诚心上失去了“人心”“群心”。当校长的，首先要做到“目中有老师”。尊重老师。尊重老师的人格，尊重老师的工作，尊重老师的合理要求，做老师的知心朋友。充分信任老师，放手让老师制造性地劳动。不断

要用一种积极的态度去评判老师，多看老师的长处，宽容、宽纳老师的缺点、失误，不要带一种挑剔的目光面对老师。再确实是要关怀教职工，关怀教职工的成长，积极为他们的成长制造条件。关怀老师的疾苦，任何时候，老师本人有什么要求，有什么思想包袱，教职工家庭有什么困难，都要理解、分析、掌握，积极、主动地为他们排忧解难，让他们安心思教。总之，校长要想方设法使学校构成一种尊重、理解、沟通、信任、关怀、协助的人文精神，以此换来老师们对校长工作的支持和理解。我相信，只有诚心诚意地对待每一位老师，校长的工作就会得到大家的支持，学校也就会像大家庭一样平和，充满活力和活力。

三、要勤劳

勤：确实是不怕辛苦、不怕累，为学校的开展，脚踏实地勇于奉献的精神。是带头吃苦在前，享受在后。教学工作不断是学校工作的中心，校长一定要坚持上讲台和一线老师并肩作战。一定要深化课堂，理解老师的授课情况，带头参加所有教研活动。一定要经常深化老师中间，理解他们的教学工作，倾听他们的呼声，理解他们的困难，一方面掌握学校教学工作的第一手材料，另一方面让老师们感遭到学校领导的关怀与注重，从而提高他们工作的积极性。在个人待遇上，要不计个人得失，什么事情应优先考虑老师，评模、评优、职称晋升，工资、奖金、福利待遇，不断要以一个一般科任老师的身份出现，不要搞什么特别。农村小学校长不比城市小学校长当得容易，既要抓质量，又要重经济，既要赢得上级领导的注重，又要得到村级的支持，

因而当校长的就要脚勤、嘴勤、手勤，如此才能得到各级领导对学校工作的倾力支持。

四、要团结

校长在教育教学工作中，是连结上级领导和本校师生的纽带，他既传达上级教育部门的精神，又要带着老师和学生去完成教育教学的目的。这就要求校长擅长团结人，使大家心往一处想，劲往一处使，

构成一个良好的校集体，不独断专横。

五、要把提升教育教学质量作为学校办学的生命线

学校办学质量的好坏，其最直截了当的标准确实是学校的教学水平。一所学校的教学水平是在先进的办学理念指导下，通过学校科学合理的教学规划指导，最终获得的教学成果。作为小学校长而言，提高教学质量，增加学校教学水平是学校开展的必定选择。只有学校校长将学校教育的开展作为学校综合实力提升的前提工作来做，在教学上应当紧跟时代步伐，通过对新课程改革的学习与实践，在老师队伍构造上的优化，最终标准完善学校的教育体系。通过这些教学改革步骤来提高学校的综合实力，促进学校教学质量的开展.在教学质量提升下，老师是关键。优化老师队伍，提高老师教学才能，学校就必须为老师制造学习与交流的条件，通过对老师的培训，提高他们的业务素养。

六、要将荣誉让给老师

在荣誉面前，校长要擅长推功揽过。为贯彻党的教育方针政策，校长做了许多工作，付出了大量的心血。但是大量的工作还要老师们的有效工作，学生的认真学习换来的。假设他们的工作得不到确信，

就难调动他们的工作积极性。因而校长对待名利要谦让，用荣誉来鼓舞老师，鼓舞老师。把荣誉让给老师，这是激发老师激情的有力武器。

七、要有本人的魅力

校长是主持学校全面工作的权力人物，要管好用好校长的权力，首先要做到谦虚慎重，甘为人下，谦虚向本人的助手和同事学习，学习别人的丰富教学经历和治理技巧。对学校的一切严峻决策，如评先进、功课安排、经费开支等，校长要主动召集老师共同商量，最后作出决定，不能固步自封搞家长制，更不要嫉贤妨能，要尊重教职工的人格，使每个人才能得到充分的发挥，尽可能发挥教职工的智慧