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珠心算1～9教案7篇

珠心算1～9教案篇1

在生活中，我常发现年轻妈妈们拽着自己小孩的手，急于离开

场所，但孩子们一步一回头，十分留恋地离开了自己喜爱的一个充

满童真、有刺激、情感得到满足的地方，孩子们多想再玩一会儿呀！

再加幼儿的学习是以为主，孩子们在有趣的中能轻松、愉快地接受

一些枯燥乏味的知识。针对幼儿这一兴趣爱好，我设计了本次大班

教学活动《去宫》。我美好的愿望是想把抽象的珠译数，枯燥的加

减练习巧妙地融入到幼儿喜爱的中，让幼儿性格得到自由、充分地

张扬，从而轻松愉快地复习巩固旧知识，增强珠算能力，培养幼儿

良好的品质。

教案目的：

1、识认一位、二位数码及珠图，提高幼儿识珠能力。

2、练习一位多笔加减和两位两笔直加直减，提高幼儿的珠算能

力。

3、继续培养幼儿正确拨珠，快速拨珠。

活动重难点：

提高幼儿的珠算能力。

教案准备：

1、与幼儿人数相等的门票（“门票”的正面有珠图，背面有一

位三笔加减混合算式），宫门口用彩条做成，数字和珠图卡片各十

张，加减混合算式条子若干。每一张幼儿课桌上放一个五彩缤纷的

篮子，篮子里面装有与小组幼儿人数相同的算盘，幼儿椅背后面贴

有与门票