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高校辅导员队伍建设规定

第一章总则

第一条为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生

思想政治教育的意见》精神，切实加强高等学校辅导员队伍专业化职业化建

设，特制定本规定。

第二条高等学校应当围绕立德树人根本任务，把辅导员队伍建设作为教

师队伍和管理队伍建设的重要内容。加强辅导员队伍建设，应当坚持育人为

本、德育为先，促进高等学校改革、发展和稳定，促进培养造就有理想、有道

德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

第三条辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教

师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校

学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努

力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

第二章要求与职责

第四条辅导员工作的要求是：

(一)爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国

特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党的教育方针，依法履行教育

职责，维护校园和谐稳定。不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长

的言行;

(二)敬业爱生。热爱党的教育事业，树立崇高职业理想，以献身教育事

业、引领学生思想和服务学生成长为己任。真心关爱学生，严格要求学生，公

正对待学生。不得损害学生和学校的合法权益。在职责范围内，不得拒绝学生

的合理要求;

(三)育人为本。把握思想政治教育规律和大学生成长规律，引导学生培育

和践行社会主义核心价值观。增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。尊

重学生独立人格和个人隐私，保护学生自尊心、自信心和进取心，促进学生全

面发展，为党和人民事业培养合格建设者和可靠接班人

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(四)终身学习。坚持终身学习，勇于开拓创新，主动学习思想政治教育理

论、方法及相关学科知识，积极开展理论研究和实践探索，参与社会实践和挂

职锻炼，不断拓展工作视野，努力提高职业素养和职业能力;

(五)为人师表。学为人师，行为世范。模范遵守社会公德，引领社会风

尚，以高尚品行和人格魅力教育感染学生。不得有损害职业声誉的行为。

第五条辅导员的主要工作职责是：

(一)深入开展中国特色社会主义理论宣传教育，帮助高校学生树立正确的

世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道

路、实现中华民族伟大复兴

高校辅导员队伍建设规定的共同理想和坚定信念，不断增强中国特色社会

主义的道路自信、理论自信、制度自信。积极引导学生不断追求更高的目标，

使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念;

(二)深入开展社会主义核心价值观教育，综合运用教育教学、实践养成、

文化熏陶、研究宣传等方式，把社会主义核心价值观落实到学生日常管理服务

各个环节，形成高校学生的日常行为准则，使高校学生自觉将社会主义核心价

值观内化于心、外化于行;

(三)开展心理健康教育与咨询工作，协助学校心理健康教育机构开展心理

筛查，对学生进行初步心理排查和疏导，组织开展心理健康教育宣传活动，引

导学生养成自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，增强学生克服困难、

经受考验、承受挫折的能力;

(四)积极学习和运用现代信息技术，构建网络思想政治教育阵地，加强与

学生的网上互动交流，围绕学生关注的重点、难点、热点进行有效舆论引导，

丰富网上宣传内容，努力把握网络舆论的话语权和主导权;及时了解网络舆情信

息，密切关注学生的网络动态，敏锐把握一些苗头性、倾向性、群体性问题;

(五)了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问

题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校

园安全和稳定;

(六)做好学生日常事务管理工作，开展新生入学教育，做好毕业生离校教

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育、管理与服务工作，组织好学生军训工作，有效开展助、贷、勤、减、补工

作，做好学生奖励评优和奖学金评审工作，为学生日常事务提供基本咨询，指

导学生开展宿舍文化建设;

(七)积极开展学业指导，组织开展学风建设、课外学术实践活动，指导学

生养成良好的学习习惯，增强学生的专业