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护理本科生自主学习能力的调查研究
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护理本科生自主学习能力的调查研究
摘要目的了解护理本科生自主学习能力的整体状况及其影响因素。方法采用问卷调查法，对云南省500名护理本科生进行调查。结果护理本科生自主学习能力处于中等水平，影响护理本科生自主学习能力的因素主要为专业认同感、学习方式和方法、学习观念以及教学模式等。结论建议学校适当增加对护理专业本科生的思想教育，提高护理本科生的专业认同感；改进教学模式，培养学生独立思考的习惯；深化学生自主学习的观念，明确学习动机，提高自主学习的能力。
关键词护理本科生自主学习能力
Inves
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