新湘版三年级美术下册学科教学计划及进度表 .pdf

1、忘掉所有那些不可能的借口，去坚持那一个可能的理由。2、青春没有草稿纸，我们永远不能输！3、如果我们都不能够拥有黑夜，又该怎样去仰望星空？4、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。5、书到用时方恨少，学富五车不为

多。6、请你相信，你的坚持终将美好，加油。7、不同的信念，决定不同的命运！8、学习本无底，前进莫旁徨。9、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。10、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。

新湘版三年级美术下册学科

教学计划及进度表

一、学情分析

三年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言，学习使

用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法

表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象

力和创造精神。因此,教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难

性和重要性。虽然三年级学生已经有了两年多的美术学习生活的经

验，但老师并不能因此对他们的日常常规及学习有所疏忽，在美术课

上出现的常规问题仍然有，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多

提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。

二、教学目标

“造型·表现”学习领域目标：初步认识线条、形状、色彩与肌

理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观察、

绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，唤起

创造的欲望。

“设计·应用”学习领域目标：尝试从形状与用途、材料与结构

的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对

称与均衡等形式原理，甩手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，

感受设计和工艺与其他美术活动的区别。

“欣赏·评述”学习领域目标：欣赏符合学生认知水平的中外美

术作品，用语言或文字等多种形式描述作品，表达感受与认识。

“综合·探索”学习领域目标：采用造型游戏的方式，结合语文、

音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表

创作意图。

三、课程要求

1、继续强化学生对生活的体验能力。通过看看、画画、做做等

方法表现所见所闻，所感所想的事物，丰富学生的感受。从中,还要

腹有诗书气自华，读书万卷始通神苏轼

1、忘掉所有那些不可能的借口，去坚持那一个可能的理由。2、青春没有草稿纸，我们永远不能输！3、如果我们都不能够拥有黑夜，又该怎样去仰望星空？4、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。5、书到用时方恨少，学富五车不为

多。6、请你相信，你的坚持终将美好，加油。7、不同的信念，决定不同的命运！8、学习本无底，前进莫旁徨。9、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。10、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。

引导学生对形和色的基本概念进行探索和总结，使学生能够从感性认

识慢慢向理性认识过渡。

2、继续激发学生丰富的想象力和创造力。我们尝试通过一个由

一定故事情节贯串的主题单元，来完成这个任务。

3、能够体验不同的材料，并根据其特性或情景主题进行造型和

设计活动。设计能够体验一定的目的性和实用性，并能够进行简单的

装饰。

四、教材的重、难点

1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察

力、创造力和表现力。

3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

5、想象能力的培养和动手操作能力的提高。

6、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得

到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。

五、课程实施设想

1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品

的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。

2、将以前学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进

一步巩固过去学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用

的目的。

3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中

心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

4、绘画方面侧重于彩笔画。

六、实现教育教学目标的措施

1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教

育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，

提高学生的审美能力。

腹有诗书气自华，读书万卷始通神苏轼

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