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幼儿园中班心理健康活动教案（精选14篇）

作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案有利

于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写

的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园中班心理健康活动教案，希望

能够帮助到大家。

幼儿园中班心理健康活动教案篇1

活动目标：

1、在活动中，克服惧怕小虫的心理，养成勇敢的品质。

2、在“消灭害虫”的游戏中，通过“踩踏”动作的练习，提高眼、

脚一致的动作技能。

3、乐于参加游戏活动，体验游戏的快乐。

活动准备：

小点心一份、有洞的苹果一只、被虫子咬过的青菜一棵、自制青

菜、毛毛虫若干、PPT、火车音乐。

活动过程：

一、引题

1、分享小点心。今天,老师准备了一份小点心，想请小宝宝们一

起来分享，想吃吗？大家一起来品尝吧！

2、观看有洞的苹果。老师这儿还有更大、更甜的苹果呢！瞧！是

什么颜色的？呀！怎么回事，这苹果上怎么会有洞洞的呢？

二、虫虫爬呀爬（PPT）

1、虫虫爬呀爬，爬到了大树上。

2、虫虫爬呀爬，爬到了树叶上。

3、虫虫爬呀爬，来到了田野里，它看到了一串串的谷穗，它

想……接着它又爬到了豆叶上。

4、虫虫爬呀爬，爬到了公园里的草地上，它看到了开得正鲜艳的

花朵，心想…..

三、害虫我不怕

1、谈话激励兴趣。虫虫爬呀爬，还会爬到那里去呢？它呀还会爬

到菜地里，瞧！李老师把虫虫咬过的青菜都带来了，看看这些叶子都

怎么样了？

2、老师示范消灭害虫。

3、老师鼓励、带领幼儿消灭害虫。

4、引导幼儿夸夸自己

四、结束

开着火车回家喽！

幼儿园中班心理健康活动教案篇2

设计意图：

中班幼儿随着交往范围的扩大，在日常生活中经常会有摩擦，面

对同伴的过失，大多数幼儿只会选择“告状”、独自伤心或互相攻击

来解决。我们鼓励幼儿原谅他人，却往往发现简单的说教并不能为所

有幼儿接受。因为原谅他人的重要意义幼儿很难体会。因此，我设计

了原谅真好这个活动，希望通过故事引发幼儿的共同讨论，让他们通

过移情体会别人有过失时的心情，从而学会原谅他人。理解原谅他人

在交往中的重要性，发展幼儿的人际交往智能。

活动目标：

1、通过看看、讲讲、演演，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。

2、积极参与交流，大胆表达自己的想法。

3、迁移情绪，体验故事中原谅和被原谅人物的高兴与快乐的情绪。

活动准备：

贝贝和豆豆人物图片，表情图谱两张(害怕、生气)，录像，礼物

(存钱罐)，一张画满爱心的卡片，音乐，一张插卡带。

活动过程：

一、引出主题

师：小朋友，你们收到过礼物吗?收到礼物后心情怎么样?

二、出示图片讲述故事第一部分。

(1)师：(出示贝贝图片)这是贝贝，今天是贝贝的生日，爸爸送给

他的一份生日礼物带到幼儿园，要和小朋友教师一起分享，是什么礼

物呢?

(2)师：豆豆看见了很喜欢，也很想玩，贝贝该怎么做?(让幼儿表

达自己的想法，并说明理由。)

三、讲述故事第二部分。

(1)师：贝贝还是决定把玩具借给豆豆玩，可是发生了一件什么事。

让我们一起来看一看。

师：发生了什么事?怎么了?现在贝贝和豆豆的心理会怎样呢?(贴

上相应的表情图谱。)

(2)师：这是什么火?(大火、生气的火)

师：豆豆怎么样了呢?为什么豆豆会害怕?(引导幼儿观察描述豆豆

的脸色。)

(3)观看录像并讨论。

师：贝贝气得火冒三丈，小豆子又急又害怕，该怎么办呢?有什么

好办法吗?

幼儿观看录像中小朋友的处理方法，引导幼儿讨论“自己喜欢的

方法”。

(4)讨论什么是“原谅”，引导幼儿用合适的语言和动作来表示原

谅。

师：就在贝贝气得火冒三丈的时候，老师悄悄跟贝贝说了两个字

“原谅”，“原谅”是什么意思呢?谁能告诉大家?(鼓励幼儿用自己的

话解释“原谅”一词的意思。)

(5)演一演“原谅”。

师：贝贝要原谅豆豆，可贝贝怎么说、怎么做才能表现“原谅”

呢?(鼓励幼儿通过语言或用动作表现原谅他人。)

师：(小结)贝贝学你们的办