专业实践考核表.pdf

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整日制专业硕士研究生专业实践查核表

学院：

姓名：

学号：

专业类型：

指导教师：

实习单位：

填表日期：

实践时间：年月日～年月日

研究生部制

1．专业实践是整日制专业硕士研究生培养过程中的重要环节，是查验和监察培养

过程的主要依照，资料填写要求仔细、客观、真切。

2．实践教课计划一般应在课程结束后安排。由指导教师依据本专业硕士研究生培

养方案的要求，联合研究生自己的特色与研究生共同拟订，经指导教师赞同，学院审查

通事后，方可履行。实践教课计划确立后如无特别原由，原则上不予改正。

3．研究生应按个人专业实践计划进行实习，实践结束后，撰写总结报告。专业实

践总结报告一般许多于6000字。

4．此表一律用A3纸正反面打印，中缝装订，一式3份。毕业时，一份存入学生个

人学籍档案、一份由学生所在学院（所）存档、一份由研究生部存档。

专业实践的目的及意义、主要内容及要求、实践单位及进度安排

1、专业实践的目的及意义

学科教课（语文）专业作为一个实践性很强的新兴专业，不单包含理论建设，还包

含了实践建设，要培养的是面向基础教育的语文教课和教育管理工作需要的拥有现代

化教育看法的高层次特意人材。要求拥有较深沉的现代教育理论、语文学科教课或教育

管理的理论基础，要能运用中文学科的专业理论和方法解决中学语文教育学科教课中

存在的各种问题，要具备从事教课工作的能力或独立从事实质工作的专业技术水平，要

具备较强的语文学科教育科学研究能力。鉴于此，在经过一年半的专业理论学习以后，

进入相应的学校进行专业实践，才能够进一步稳固所学理论，又能在专业实践中去发现

问题解决问题，进而提高自己的专业修养。

2、主要内容及要求

（1）能独立肩负中小学语文的教育教课工作，并能胜任班主任工作，参加学校管理。

（2）能以切合社会发展需要和生命成长规律的教育理念睁开教育教课，达成备课、

讲课、批阅作业、指导学生、质量检测等事务。

（3）能联合学校实质，睁开教育科研活动。

（4）能在教育教课过程中，主动发现问题，并能够联合必定的理论基础总结经验，

成为自己的经验理论。

3、实践单位

昆明市经济技术开发区第一中学

4、进度安排

（1）20xx年10月至20xx年1月，在选修课上课之余，进校跟从实习。

（2）20xx年3月至20xx年7月，独立肩负高中语文的教育教课。

（3）20xx年9月至20xx年1月，达成专业实践总结报告。

指导

教师

建议

校内导师署名：年月日

校外

指导

教师

建议

校内导师署名：年月日

学院

审查

建议

主管领导署名：（公章）年月日

依据专业实践计划，学生自己记录实践内容（本表可附页）

在快要一年的专业实践中，我在实习学校领导的鼎力支持下，很好的达成了现行高

中语文教材必修三和必修四的教育教课。下边就我的实践内容记录以下：

1、必修三的教育教课：

阅读鉴赏：

第一单元：《林黛玉进贾府》《祝愿》《老人与海》

第二单元：《蜀道难》《杜甫诗三首》《琵琶行》《李商隐诗两首》

第三单元：《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》

第四单元：《动物游戏之谜》《宇宙的边境》《一名物理学家的教育历程》

表达沟通：“多思多想学习选用理论的角度”“学会宽容学习选择和使用论据”

“善待生命学习论证”“爱的奉献