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（三年级上）综合实践活动设计
时间10月22日——26日课时第一课时
课
课题跟着节气去探究—落叶知多少实践体验课
型
1.学生能对植物的叶子实行比较细致的观察，并对它们的形状、大小、颜色等实行比较和分类。
2.学生能巧妙地利用手中的落叶，制作出比较规范、具有美感的落叶贴画。
活动目标
3.通过制作展示环节，学生收集、处理、整合信息的水平和活动组织、语言表达、交往沟通等水
平得到培养。
活动重点学生能巧妙地利用手中的落叶，制作出比较规范、具有美感的落叶贴画。
通过制作展示环节，学生收集、处理、整合信息的水平和活动组织、语言表达、交往沟通等水平
活动难点
得到培养。
活动准备PPT课件、微课及有关图片及音乐。
活动过程设计意图
一、创设情境，导入新课:
1．师:同学们，前几天我走进了一座公园。在那里我
【设计意图】:
发现了一群大自然美的精灵，今天我把这个群小精灵
用视频播放秋天到
请到了我们的课堂上。大家想看吗？（课件出示叶子
来的情境，引人入
图，配乐。）
胜，能够让学生更
快进入文本的学
习，也培养了孩子
们的审美水平，这
个环节能够做到审
美的鉴赏与创造。
2、看完这群大自然的精灵，同学们你们都有哪些感受
呢？我们大家一起交流。
师:这么多叶子，真是多姿多彩，这节课，一起来观察【设计意图】：
研究植物的叶子，希望能对它们有更多了解。（出“叶子分分
示课题——落叶知多少）看”这一环节
二、学习与探究（叶子分分看）。对活动过程中
1．个人分:发现的问题，
按下列要求，学生个人分课前收集到的叶子。（出示无论是否有研
课件）究价值，首先
②数一数,你共有几片叶子?
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