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篮球原地单手肩上投篮教学设计

一、指导思想

本课坚持“健康第一”的指导思想，落实立德树人的根本任务，

四位一体目标。以学生发展为本实现学生全面发展，遵循运动技能形

成规律，关注个体差异，根据最近发展区设置不同的学习目标，将原

地单手肩上投篮分为集体徒手模仿练习、两人一组，相距3米持球对

投过横绳练习、两人一组，相距5米持球对投过横绳练习、距离篮筐

2米投篮比赛。层层递进，让学生循序渐进掌握技术动作。同时小组

合作，提高学习能力，关注个体差异，设置不同难度区，让每个学生

得到发展，掌握原地单手肩上投篮技术动作。

二、教材分析

篮球原地单手肩上投篮是篮球教材中一个重要的教学内容，也是

水平三教材，是学好篮球运动的纽带和一项必备技术，可以提高学生

参与篮球比赛能力，对发展学生上肢力量、协调和灵敏等身体素质有

着重要的功能。本课让学生在练习中掌握投篮技术，提高投篮能力，

让学生享受篮球带来的乐趣，把学练活动和积极愉快的心情融合在一

起，获得运动的乐趣和成功的体验。

三、学情分析

五年级学生生性活泼好动，好奇心强.模仿能力强，个性突出，乐

于参与体育活动，逐渐形成了自己的兴趣爱好，具备了基本的社会适

应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。但独特性

突出，逆反心理也较强，自控能力较差.学生身体素质差异也大，同时

他们注意力集中时间短，且容易受外界影响等。因此我在教学中充分

了解学生，尊重学生，给学生更多地展示空间，采用多种形式的教学

方法和变换练习方式来吸引学生的注意力，激发学生兴趣，满足学生

的身心需求，让学生体验运动的乐趣，促进学生的身心健康发展。

四、教学目标

1.认知目标：通过学练让学生了解单手肩上投篮的动作方法，说

出单手肩上投篮发力的动作要领。

2.技能目标：通过学练使学生初步掌握篮球单手肩上投篮。

3.体能目标：发展灵敏、协调性等身体素质，促进上下肢力量的

发展。

4.情感目标：培养克服困难、与同学友好相处、团结协作等良好

品质。

重点：持球3个90度，右臂向前上方伸直，手腕前屈，食指、中

指用力拨球，通过指端将球投出

难点：上下肢协调用力

五、任务分析

本课任务由易到难，依次为：集体模仿练习、两人一组，相距3

米持球对投过横绳练习、两人一组，相距5米持球对投过横绳练习、

距离篮筐2米投篮比赛

六、环境分析

（一）体育场地：操场平整安全

（二）器材：符合国家安全标准

（三）光照：充足，队伍避开正面照射

（四）声音：噪音干扰小

（五）温度：20度左右适宜

以上环境对保障学生练习安全具有重要意义

七、教学流程

上课常规

开始热身部分

持球站队

热身操

集体徒手练习

学习提高部分

原

两人一组，相距3米持球对投过横绳

地

练习

双

手

肩两人一组，相距5米持球对投过横绳

上练习

投分层练习

学习提高部分