五年级下册数学知识点总结（2篇）.pdf

五年级下册数学知识点总结

五年级数学下册知识点

一、学习目标：

1.理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化

成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约

分和通分;

2.掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、

3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的公因数和最小公倍数;

3.理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较

熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实

际问题;

4.知道体积和容积的意义以及度量单位，会进行单位之间的换算，

感受有关体积和容积单位的实际意义;

5.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计

算方法，探索某些实物体积的测量方法;

6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转

____度;欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设

计图案;

7.通过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解

释结果的实际意义;根据具体的问题，能选择适当的统计量表示数据的

不同特征;

第1页共16页

8.认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。

二、学习难点：

1.用轴对称的知识画对称图形;

2.确区别平移和旋转的现象，并能在方格纸上画出一个简单图形沿

水平方向、竖直方向平移后的图形;

3.理解因数和倍数的意义;因数和倍数等概念间的联系和区别;正确

判断一个常见数是质数还是合数;

4.长方体表面积的计算方法;长方体、正方体体积计算;

5.理解、归纳分数与除法的关系;用除法的意义理解分数的意义;

6.理解真分数和假分数的意义及特征;

7.理解和掌握分数和小数互化的方法。

三、知识点概括总结：

1.轴对称：

如果一个图形沿一条直线折叠，直线两侧的图形能够互相重合，

这个图形就叫做轴对称图形，这时，我们也说这个图形关于这条直线

（成轴）对称。

对称轴：折痕所在的这条直线叫做对称轴。如下图所示：

2.轴对称图形的性质：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能

够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条

直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点。轴对称和轴对称图形的

特性是相同的，对应点到对称轴的距离都是相等的。

第2页共16页

3.轴对称的性质：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做

这条线段的垂直平分线。这样我们就得到了以下性质：

（1）如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对

应点所连线段的垂直平分线。

（2）类似地，轴对称图形的对称轴，是任何一对对应点所连线段

的垂直平分线。

（3）线段的垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相

等。

（4）对称轴是到线段两端距离相等的点的集合。

4.轴对称图形的作用：

（1）可以通过对称轴的一边从而画出另一边;

（2）可以通过画对称轴得出的两个图形全等。

5.因数：整数B能整除整数A，A叫作B的倍数，B就叫做A的

因数或约数。在自然数的范围内例：在算式6÷2=3中，2、3就是6的

因数。

6.自然数的因数（举例）：

6的因数有：1和6，2和3.

10的因数有：1和10，2和5.

15的因数有：1和15，3和5.

25的因数有：1和25，5.

第3页共16页

7.因数的分类：除法里，如果被除数除以除数，所得的商都是自然

数而没有余数，就说被除数是除数的倍数，除数和商是被除数的因

数。

我们将一个合数分成几个质数相乘的形式，这样的几个质数叫做

这个合数的质因数。

8.倍数：对于整数m，能被n整除（n/m），那么m就是n的倍

数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。