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青岛版一年级数学下册核心考点突破卷
12．厘米、米的认识及测量长度的方法
一、填空。(每空4分，共56分)
1．用直尺量一条线段，显示从0到5厘米，这条线段的长是()。
2．帮小动物按从高到矮的顺序排排队。(填序号)
()＞()＞()＞()＞()＞()
3．聪聪用上面的积木搭成下面两种图形，它们的高分别是多少
厘米？
4．小朋友们，当我们身边没有尺子，却想知道物体的长度时，该
怎么办呢？对，我们可以用自己的“身体尺”去测量。比如，
一拃(zhǎ)长约15()，一步(bù)长约50()，
一庹(tuǒ)长约1()。有了这些“身体尺”，我们就可
以用()测量操场的长度，用()测量课桌的宽度。
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二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题4分，共16分)
1．下面关于线段的说法中，错误的是()。
①线段是直的
②线段可以量出长度
③可以看成线段
2．李明想知道学校操场的长度用()进行测量最合适。
3．下面测量方法正确的是()。
4．下面最接近1厘米的是()。
①字典的厚度②曲别针的长度③指甲的宽度
三、解决问题。(共28分)
1．明明用一把最大刻度为7厘米的直尺去测量数学课堂作业本的
宽度，量了两次后，还余下4厘米，数学课堂作业本的宽度是
多少？(14分)
2．如图，把两根长都是8厘米的铁条焊接为一根长的铁条，焊接
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处为3厘米，焊接后的铁条长多少厘米？(14分)
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答案
一、1．5厘米
2．③①②④⑤⑥
3．9
【提示】2厘米＋5厘米＋2厘米=9厘米。
10
【提示】8厘米＋2厘米=10厘米。
4．厘米厘米米步拃
二、1．③2．②3．②4．③
三、1．7＋7＋4=18(厘米)
【提示】量了两次，7＋7=14(厘米)。
2．8＋8－3=13(厘米)
【提示】焊接处有两个3厘米，所以用两根铁条的长度之和
减去3厘米，即可求得焊接后的铁条的长度。
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青岛版一年级数学下册归类培优测试卷
1．计算
一、填空。(每空1分，共27分)
1．由3个十和7个一组成的数是()，读作()。
69里面有()个十和()个一。
2．最小的三位数是()，最小的两位数是()，它们相
差()。
3．与79相邻的数是()和()，比49大3的数
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