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学生身边的好老师主题作文550字

学生身边的好老师主题作文550字7篇

学生身边的好老师主题作文550字（篇1）

老师，这是一个多么神圣的称呼，他用自己真诚的爱浇灌着我们，

像慈母一样呵护着我们；老师犹如黑暗中的灯塔，引导着我们走向光

明，勉励我们成为社会栋梁。

岁月如流，转眼间我已经上九年级了。这期间，有一位老师在我

心中留下了很深的印象，他就是我的数学老师。

数学老师上课时总是板着一张严肃到不能再严肃的脸，但他的言

语间却又不失幽默，从而使得我们上他的课时都很专心。但是总有一

些同学上课不认真听讲。于是老师就会突然间把他叫起来回答问题，

这也着实让这些同学头痛，从而只能认真听老师讲课。你看，数学老

师在上课这方面还是挺有法子的吧。

课后，当我们开开心心的在教室外玩耍时，细心的人却总能够发

现，数学老师正在他的办公桌上忙碌着：全神贯注的备课、为我们搜

集练习题，由此可见数学老师为了提高我们的成绩费了多少心血啊！

学校组织劳动时，他总是身先士卒带头劳动。有时他看到有的同学满

头大汗，就会对那个同学说：“你先歇一歇吧，别累坏了。”在校的

每一天，数学老师就像呵护自己孩子一般的呵护我们，生怕我们受一

点伤害。在我看来，数学老师他虽然上课时很严肃，但也是为了培养

我们上课时认真听讲的好习惯。课后，老师虽然看起来很开心，但心

里却总是想着应该怎样提高我们的学习成绩。

对于我个人，更是打心眼里感激他、爱戴他。刚上初四时，我吃

饭不规律，还总是喜欢上商店买零食吃以至于吃的胃总是痛，所以要

经常请假回家吃药。在这个时候，数学老师对我说：“不要再买零食

吃了，看你，总是胃痛。”开始说时我不以为意，但我的胃每痛一次，

老师就说一次。最后，我终于被说服了去学校食堂吃。当我吃食堂的

饭时才发现食堂的饭并不是那么难吃，吃了几周后我的胃也不痛了，

心情也好了很多，学习劲头也更足了。老师这时对我说：“看，胃不

痛了吧！”难怪爸爸消遣我就听数学老师的话。老师，您不图任何利

益，耗费心血，只为了让你的学生吃上热乎乎的饭，从而有个好身体，

您的这种精神是多么可敬啊！

老师，是您教给我很多知识和做人的道理，是你让我从不热爱学

习变得喜欢学习、爱好学习。谢谢您，老师！是您指引了我前进的方

向，使我在人生的道路上不再迷茫！

学生身边的好老师主题作文550字（篇2）

当我疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当我淡淡的足迹跨过

无人问津的驿站；当我的付出被化作午夜的风景。我是多么希望有人

扶一把、鼓励一下，我的好老师您就出现了！

我的好老师她姓于，是教物理这一学科的，她戴着一副眼镜，身

上有时候总穿着不同样式的运动服，她不高不矮，中等身材，笑起来

的时候令人倍添温暖。她和蔼可亲，只是当有的同学上课捣乱纪律和

回答错很简单的问题时会看起来很生气。

俗话说“没有老师的无私奉献、鼓励和提醒，就没有学生充满美

好希望的未来”

从小就内向的我不敢上课回答老师提出来的问题，于老师在她的

课上用一次又一次鼓励期待的眼神，让我使得勇气在众目睽睽下回答

问题。在于老师一遍又一遍的鼓励声中，我才渐渐的自信、大胆、乐

观起来，在遇到不会的问题时会大胆的利用课余时间上办公室找于老

师，每次去都会问不下十个问题，于老师都会不厌其烦的为我讲解直

到我听懂为止，如果一遍听不懂，于老师还会继续给我讲。有时候我

有一些很简单的题都做错，于老师就用严厉的口气给我讲这些题，是

我记住这些简单题，让我不再犯错。马虎﹑不细心使我在做题过程经

常出错，每当我因马虎﹑不细心做错题时，于老师就会严厉的批评我，

是我记住不应该马虎。

物理成绩原本很差的我被于老师教后成绩显著提高，上课也敢大

胆发言。物理成绩的提高，使我的父母也很高兴，并让我再接再厉。

我想我一定不会辜负父母和老师对我的殷切希望。

物理老师对每一个同学都一视同仁，不会因为你学习差就对你的

学习不管，而是一次次鼓励，一次次提醒，一次次给你找回属于你的

自信。也不会因为你学习成绩特好就对你倍加照顾。

如今，回首看那一段时光，发现自己长大许多，幡然间明白了老

师对学生的爱，对学生不求所报的好。衣带渐宽终不悔，为伊消得人

憔悴。”老师，我无论走到哪，都走不出您的视野。感谢您我的好老

师，感谢您！

学生身边的好老师主题作文550字（篇3）

这是一个金色的九月，秋高气爽的秋天使我活力充沛。就是在这

个时刻，我也早就是一名