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专题三北

一、教学目标

内容标准：了解北的背景；归纳北的主要内

容；探讨北的作用

教学重点：孝文帝的作用

教学难点：北成功的

二、教学过程

【知识疏理】

一、北的背景

1．北魏的崛起及统一流域

2．社会迫在眉睫，、民族。

3．和孝文帝深受先进文化的影响。

二、北的措施

1．卓有成效的新制

（1）推行均田制

作用：均田制的实行，一定程度上使无地农民得到了土地，抑制了土地兼

并，有利于调动农民的和产积极性，有利于国家征收赋税和征发徭役，推动了

北方地区社会经济的恢复和发展。

（2）制定官吏傣禄制，整顿吏治

有

积极意义。

2．迁都洛阳

：

（1）上：旧都保守强大，阻挠。

（2）经济上：旧都经济，粮食供应。

（3）上：旧都受到北方柔然的骚扰和。

（4）地理上：旧都偏居塞上，经略中原。

设巧计迁都洛阳

影响：

（1）北魏迁都洛阳以后，洛阳再次成为北方的、经济。北魏洛阳

的规划和布局，对后世城市建设影响较大。

（2）北迁都，保证了孝文帝的深入，有利于族文化的

融合，使文明得到进一步发展。

3．革除旧俗——移风易俗

（1）孝文帝的重点是改变鲜卑族原有的风俗习惯，进一步学习和采纳

的典章制度和生活方式，促进鲜卑族积极接受文化。

（2）措施：①易服装；②讲汉话；

③改汉姓，定门等等级；

④通；⑤改籍贯；

（3）意义：①促进鲜卑族和文化的融合；

②争取到对北魏的支持；

③有力地推动了向模式转化；

三、北的作用

1．使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展。

2．加速了北方各族化的进程，推动了北魏的化。

3．促进了北方民族大融合

【重难点突破】

北成功的有哪些？

（1）孝文帝顺应了生产力发展的趋势——成功的根本。

（2）符合民族融合的趋势和各族人民的愿望。

（3）符合者巩固的需要。

（4）孝文帝的胆略和卓识，冲破阻力，毅然。

【知识表解】

背北魏统一北创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，

景方为各族之间的交流和融合创造了有利条件

北魏者

吸收先进的文化，从而成为以后的社会基础

与思想基础。开始了化的进程，民