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论文题目:
背景音乐类型对大学生词汇记忆的影响
摘要
本研究通过视觉呈现中文双字词和听觉呈现背景音乐的方式,探讨了中、英文流行背景音乐以及安静对高频和低频的中文双字词记忆的影响。实验一选取30名大学生被试,使用高低频中文双字词作为识记材料,同时播放中文、英文或无背景音乐,结束后要求被试对词汇进行自由回忆。实验二引入类别变量,按照“职业”、“服饰”、“食物”和“昆虫”4类选取中文双字词作为识记材料,其余程序同实验一。实验结果发现:
(1)背景音乐类型对词汇的记忆有显著影响,安静条件下的记忆量显著高于中英文背景音乐条件下的记忆量,而中英文背景音乐条件下
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