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统编版（2024新版）道德与法治七年级上册期末复习知识点总结

第一单元少年有梦

第一课开启初中生活

第一框奏响中学序曲

跨进中学校园，我们有了一个新的身份中学生！（P3）

初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？（P4）

①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；

②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；

③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（P4）

我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。

面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（P5）

我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。

第二框规划初中生活

规划的含义和重要性？（P6）

含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。

重要性：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。

如何做好初中生活规划？（P6-7）

①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。

②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。

③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。

4、努力的方法有哪些？（P8）

①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。

③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。

第二课正确认识自我

第一框认识自己

正确认识自己的重要性（意义）？（为什么）（P10）

有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。

如何正确认识自己？（P10-11）

①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。

③在生活实践中认识自己。④认识自己需要一个过程。

自我全面分析的要求（我们可以从哪些方面做到自我全面分析？）（P10）

①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。

②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。

③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。

他人的评价的意义（作用）？（为什么）（P10）

①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。

如何正确对待他人评价？（如何做）（P10）

我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

在生活实践中认识自己的意义（重要性）？（P11）

学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。

【古文今译】知人者智，自知者明：能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明。

第二框做更好的自己

做更好的自己的原因？（为什么）（P12）

①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。②我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。

如何做更好的自己？（如何做）（P13-15）

①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。⑥做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。

学会欣赏自己的要求（做法）？（如何做）（P13）

欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。

学会接纳自己的要求（做法）？（如何做）（P14）

①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。

不断完善自己的要求（做法）？（如何做）（P14）

①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。

改正缺点方法？（如何做）（P14）

①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点。②具体描述自己的缺点。③从最容易改正的缺点开始。④及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。⑤请一个自己信任的人来协