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济南版（2024新版）生物七年级上册期末复习考点背诵提纲

第一单元第一章探究奇妙的生命现象

知识点1——生物的特征

①生物具有新陈代谢现象——生物最基本的特征；②生物能生长发育和繁殖后代；

③生物具有遗传和变异的现象；④生物能对外界刺激作出反应（应激性）；

⑤生物能适应环境并影响环境；⑥除病毒外生物体都是由细胞构成

知识点2——探究是研究生物学的重要方式

①科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要方式。

②巴斯德“肉汤实验”：

探究实验的原则：1、设置对照实验；2、控制单一变量

巴斯德做出的假设：如果微生物来自空气，那么不接触空气中的微生物的肉汤是不会变质的；

把肉汤煮沸的原因：杀死其中可能存在的微生物

巴斯德设置A瓶的作用是：做对照；B瓶（曲颈瓶/鹅颈瓶）的设计妙在何处？空气能进入、微生物不能进入，从而A瓶B瓶变量只有——微生物

该实验的结论：使肉汤变质的微生物来自于空气。

③科学探究的主要环节;

提出问题、作出假设、制定方案、实施方案、得出结论、表达交流。

成功的前提成功的关键

④实践是解决实际问题的主要路径

⑤推理是揭示事物本质的思维方法，包括归纳（由个别到一般的推理过程）和演绎（由一般到个别的推理过程）两种形式

知识点3认识、使用显微镜的结构

（1）识图（重点）

①目镜和物镜的区分：

目镜无螺纹/物镜有螺纹

②目镜、物镜的放大倍数和镜头长短的关系（物正目反）

目镜越长放大倍数越小、目镜越长放大倍数越大

③显微镜的放大倍数：

目镜放大倍数×物镜放大倍数

④显微镜中能调节光线的结构有:遮光器和反光镜

⑤升降镜筒的结构有:粗准焦螺旋（幅度大寻找物象）。细准焦螺旋（幅度小，调节清晰度）

⑥显微镜的成像——实物的倒像

（2）显微镜的使用

取拿与安放

对光（三转）

转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；(2)转动遮光器或聚光器，选择较大的光圈对准通光孔；

(3)注视目镜，用反光镜或光源调节旋钮调节光线，直至出现一个明亮而均匀的视野。→对光成功的标志

3、安放装片

4、观察（一降一升）

（1）从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，直至物镜接近装片

（2）注视目镜(双眼睁开，一只眼注视目镜)，同时反方向慢慢转动粗准焦螺旋，逐渐拉大物镜与装片之间的距离，直到发现物像为止.

（3）转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。

（4）进一步放大物象的操作:

①移动装片，将要放大的部分移至视野中央（往哪偏向哪移）；②转动转换器换成高倍物镜，

③调节遮光器（大光圈）或反光镜（凹面镜）；④转动细准焦螺旋，使物像清晰。

Ps：低倍镜换到高倍镜：物象变大，数目变少，视野变暗。

整理和存放

用纱布擦外观，用擦镜纸擦拭目镜和物镜。

知识点二:污点的判断方法

污点可能在目镜、物镜或玻片。

第二章生物体具有一定的结构层次

知识点一：临时装片的操作步骤以及原理

洋葱滴的是清水；

口腔上皮滴的是生理盐水（目的：维持细胞的正常形态，防止细胞吸水涨破）

②展和涂的目的防止细胞重叠

③盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡

④染色用的试剂—碘液，方法—盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸吸引

⑤观察临时装片时，如何区分细胞和气泡？气泡：边缘粗、黑，中间透亮无结构、按压盖玻片移动，变形。细胞：有结构，按压不移动，不变形。

知识点二:动植物细胞结构的区别

（1）（识图）

①植物细胞特有的结构：

细胞壁、叶绿体、液泡。

动植物细胞共有的结构：‘

细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

（2）细胞结构的功能：

细胞壁:支持和保护细胞；细胞膜：保护细胞和控制物质进出

细胞核：遗传信息库、含有遗传物质

细胞质：新陈代谢的主要场所线粒体：呼吸作用的主要场所

叶绿体：光合作用的主要场所液泡：贮存物质的主要场所

（3）①草履虫能够完成取食、呼吸、排泄、运动、对外界刺激作出反应等生命

活动。这些生命活动都是由一个细胞完成的。

②一切植物和动物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的基本单位。

知识点三:细胞通过分裂分化形成不同的组织

细胞分裂产生新细胞

细胞分裂：是指一个细胞分裂为两个子细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；

②细胞的遗传物质主要存在于染色体上。在细胞分裂过程中，染色体的形态和数目会发生有规律的变化。

③细胞分裂时，细胞内的遗传物质先进行复制，再平均分配到两个子细胞

中，因此子细胞与亲代细胞在遗传上保持了稳定性。

细胞分化形成组织

①细胞生长即它们的体积逐渐增大；

②在遗传