【分层作业】2.1 分数与整数相乘（同步练习） 六年级上册数学同步课时练 （苏教版，含答案）.docxVIP

第二单元分数乘法

2.1分数与整数相乘

【基础巩固】

一、选择题

3

．下面的长方形都表示小时，用阴影表示出小时，正确的是（

）。

1

A

2

3

4

．

．

．

B

C

1

．下面各选项中，不能用90?计算的是（

）。

6

1

6

1

6

1

6

．求

个

相乘的积是多少．求

的

是多少

．求

90

个

相加的和是多少

A

3

A

90

B

90

C

．把米长的绳子剪次，平均分成段，则（

）。

5

3

4

1

3

1

4

1

4

．每段长是米的

．每段长是米的

5

B

D

5

5

3

．每段长是米的

．每段长是米的

C

4

1

1

1

．一班有图书

本。如果从一班中调到二班，那么两个班级的图书同样多。原来一班

60

10

的图书比二班多（

）本。

．

．

．

C12

．

D24

A3

B6

25

相等。第二筐苹果原来重（

2

．有两筐苹果，第一筐重

千克，如果从第一筐中取出放入第二筐，则两筐苹果质量

5

5

）千克。

．

A5

．

B15

．

C20

．

D10

二、填空题

1

．

立方米＝

立方分米；

升＝

毫升。

)

6

7

(

)

1.8

(

2

5

．一个正方体的底面积是平方分米，它的表面积是

平方分米。

)

(

12

1

1

．

836

米增加米后是

米，米增加后是

36

米。

)

(

)

(

4

4

2

2

5

．“现在降价”，这句话把

看作单位“”的量，数量关系式是：

________

×

＝

9

________

1

5

。

________

2

．个相加，用乘法表示就是

或

__________

。

104

15

三、判断题

1

1

3

．桃树比梨树多

．乐乐今天要浇

棵，桃树的比梨树的

多

棵。

(

11

12

24

36

8

)

3

5

盆花，已经绕了，还剩

盆没有浇。

(

15

)

12

四、口算题

．直接写出得数。

13

2

5

5

7

12

4

×＝

×

×

＝

＝

＝

×

×

＝

＝

5

21

30

12

21

6

7

7

15

9

×＝

7

25

25

5

6

13

24

×＝

2

×

×

＝

20

12

40

【能力提升】

五、作图题

1

．分针从

起，走了一圈的，画出分针现在所在的位置。

14

12

4

六、解答题

1

1

．一批大米，如果每天吃去吨，天一共吃了多吨？如果每天吃去，天一共吃去几

15

3

3

6

6

分之几？

．唐老师为同学们准备新年礼物，他用

元买了支钢笔和

支圆珠笔，已知圆珠笔

12

16

180

8

1

的单价是钢笔的，钢笔每支多少元？

3

【拓展实践】

．金牛湖小学的绿化广场共

平方米，分布如下图。

720

17

（）白桦林、草坪和荷花池各占地多少平方米？

1

（）草坪和荷花池一共占地多少平方米？

2

参考答案

．

1B

【解析】

【分析】

由于整个长方形表示小时，根据分数乘法的意义，阴影部分占长方形的几分之几，用

3

3

乘几分之几求出阴影部分表示多少小时，由此即可解答。

【详解】

3

4

9

4

．×

A3

＝

（小时）不符合题意；

（小时），符合题意；

（小时），不符合题意。

3

3

．×

B3

＝

＝

12

9

4

9

4

．×

C3

12

答案：。

B

【点睛】

本题主要考查分数乘法的意义，熟练掌握分数乘法的意义并灵活运用。

．

2A

【解析】

【分析】

1

1

6

根据分数乘法的意义，90?可以表示“求

个

相加的和是多少”，也可以表示“求

的

90

90

6

1

6

是多少”，据此解答。

【详解】

1

6

1

1

．求

个

相乘的积是多少，是把

个

乘起来，不能用90?计算；

A

B

90

90

6

6

1

．根据分数乘法的意义，可以用90?计算；

6

1

．根据乘法的意义，可以用90?计算。

C

6

答案：

A

【点睛】

本题考查整数乘分数的意义，理解并牢记两种意义是解题的关键。

．

3B

【解析】

【分析】

把绳子的全长看作单位“”，据此逐项分析。

1

【详解】

1

．绳子剪了次，平均分成段。把单位“”平均分成段，则每段是米的，不是

A

3

4

1

4

5

4

1

，此选项错误；

3

1

．把单位“”平均分成段，则每段是米的，正确；

B

1

4

5

4

1

1

4

5

4

5

5

4

5

．每段长是米的，×

＝

（米），×

＝

（米），即每段长是米的，此选

C

5

5

1

1

4

4

4

项错误；

5

．每段长是米的，此选项错误。

D

1

4

答案：

B

【点睛】

1

5

本题主要考查分数的意义。根据题意，明确“每段长是米的，是米的”是解题的关

5

1

4

4

键。

．

4C