【分层作业】10.1 9加几（同步练习） 一年级上册数学同步课时练 （苏教版，含答案）.docxVIP

第十单元20以内的进位加法

10.19加几

【基础巩固】

一、选择题

．用算式“＋”解决的是第（

96

）个问题。

1

．本书，看过了本，还有几本没看？

A9

6

．本故事书，本漫画书，一共有几本书？

B9

6

．本故事书，本漫画书，再买几本漫画书就和故事书同样多了？

C9

6

．＋等于（

297

）。

．

A16

．

B15

．

C12

．下面算式中差是的是（

）。

3

9

．－

A92

．＋

B92

．

C1910

－

．船上有

．够

个座位。名男生和名女生坐这条船，座位够吗？（

）。

4

A

13

9

3

．不够

B

二、填空题

．小明送给小刚张卡片后，两人的卡片同样多。原来小明比小刚多张卡片。

_____

5

6

9

．一根

米的彩带，“六一”节包礼物，第一次用去米，第二次用去米，这根彩带短

20

6

9

了

米。

)

(

．比

多

97

的数是

；比

少

91

的数是

。

)

7

8

(

)

(

．计算＋时，可以把

98

和

9(

凑成，再加

10

，最后得

。

)

)

(

)

(

．如图，在计算＋时，先把

96

和

91

凑成（

），再加（

），就得

9

（

），根据计算方法请把下面式子补充完整。

三、看图列式计算

．看图列算式并计算。

10

【能力提升】

四、解答题

．原来有（

）盆花，又搬来（

）盆花，现在一共有多少盆花？

11

（盆）

答：现在一共有（

）盆花。

．它们俩一共拔了多少个萝卜？

12

（个）

参考答案

．

1B

【分析】分别列出每个选项用到的算式即可，求差用减法计算，求和用加法计算。

【详解】．本选项求差量，用减法计算，用算式“－”解决；

96

A

．本选项求一共有多少本，用加法计算，用算式“＋”解决；

96

B

．本选项求差量，用减法计算，用算式“－”解决。

96

C

故答案为：

B

【点睛】分清加减法所适用的场景是解题关键。

．

2A

．

3C

．

4A

．

518

【分析】根据题意小明送给小刚张后，也就是小明减少了张，小刚增加了张；再根

9

9

9

据两人的卡片张数同样多，则说明原来小明比小刚多

＋

(99)

张卡片，据此解答。

【详解】＋＝（张）

9918

故：原来小明比小刚多

张卡片。

18

【点睛】考查了整数加减法的灵活运用，解题的关键是要明确小明比小刚多

个

29

张卡

片。

．

615

【分析】把两次用去的米数相加即可。

【详解】＋＝（米）

6915

【点睛】本题考查进位加法，明确两次用去的米数就是短的米数是解题的关键。

．

716

8

．

81

7

17

．；；

910515

．＋＝

109514

【分析】已知左边个，右边个，求一共多少个，用加法计算。

9

5

【详解】＋＝

9514

．；；＋＝（盆）；

11949413

13

．＋＝

128917

【分析】将山羊拔的个萝卜加上兔子拔的个萝卜即可。

8

9

【详解】＋＝（个）

8917

答：一共拔了

个萝卜。

17

【点睛】此题的关键是要掌握

以内的数的加法运算。

20