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《单价、数量和总价》
说课
;本节课通过实际购物情境，引导学生理解单价、数量和总价的概念及其相互关系。教材通过例题和练习题，帮助学生掌握利用乘法计算总价的方法，并理解单价、数量变化时总价如何变化。这不仅培养了学生的计算能力，也增强了他们的应用意识。;学情分析;教学目标：
1．通过具体情境，知道单价、数量、总价的意义，初步理解三者之间的关系。
2．构建“单价×数量＝总价、总价÷数量＝单价、总价÷单价＝数量”的数学模型。培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。
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