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高考学习心得体会经典5篇

高考学习心得体会经典篇1

作为一名顶岗支教的化学教师，我十分有幸地参与了为期3天的新高考专题

培训，不仅增长了见识，还收获了许多的经验。

本次培训主要分为6个专题：重庆市教科院副院长李常明的《重庆新高考走

向及应对策略》专题讲座上海市吴淞中学校长张哲人讲解的《高考改革背景下高

中生涯规划教育的思考》上海市吴淞中学数据中心主任朱佳斌的《变与不变》专

题报告上海市吴淞中学教师李秀英的《新高考背景下STEM+课程价值与实践》专

题报告上海市电化教育馆馆长张治讲解的《未来教育与未来学校新图像》专题报

告以及丰都县教师发展中心化学教研员郑君的《普通高中化学课程标准(20_版)》

专题解读。

首先，我了解了关于上海市和浙江省新高考模式对于重庆市新高考改革的指

导意义以及可取之处，也对上海改革核心内容以及引领价值有了更为清楚地了

解。“教育者，非为己往，非为现在，而专为将来”，用优秀的人培养更优秀的

人，我们也因为经历的事情多而富有经验。与此同时，也学习了相关的迎接新高

考的策略及方法。转变教育观念;科学解读新高考;把握新高考命题方向;理解新

高考要求;最为核心的是高考内容改革。提高课堂教学效果，例如，提问的有效

性。

其次我对新高考下高中生涯规划的重要性高考后面试的关键以及教师承担的

角色的转型有了新的认识。上海模式在学生选课中，坚持自主选择，而选择需要

精准分析自己需要精准明确未来愿景需要精准把握走势和大局，因此高中生涯规

划就显得尤为重要。高中生涯规划教育要培养学生科学精神和对真理的执着追

求，要培养学生对家庭社会及国家深切的责任感与担当精神。高考改革倒逼学校

关注发展教育，学科融合，提供多元和优质的学习经验。

其次，在新高考背景下，跨学科，创新以及动手显得尤为突出，教师自己开

课编教材和微课慕课的录制。教师要注重挖掘培养学生的创新能力，为高考以后

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的面试打下坚实的基础：研究经验和体会必要的训练定位一批人群以及准备工作

需要。

最后，如今的社会是信息社会，大数据正在改变人们研究的范式，人工智能

的发展从计算机智能—感知智能—认知智能的飞跃，技术对于教育的核心价值在

于“以学生为中心的学习上”，在这样的技术社会背景下，活法变—学法变—教

法变—学校变，因此我们不仅需要埋头拉车，还需要抬头看路。

总而言之，新高考是教育改革的必然结果，对于我们教师而言，不仅仅是挑

战，更是一次机会。为适应新高考，我们必须抓住立德树人的根本任务，以发展

核心素养为导向，构建化学命运共同体;打破三维目标，突出化学核心素养;降低

学生学习化学的难度;为学生课后减负;带着研究性教化学。实现教师角色转型，

正确科学指导学生选课，多元评价，全面发展。

高考学习心得体会经典篇2

首先，我先强调一下笔记的重要性，这是一个重点和提分点。

我们的学习过程其实就是在和错误作斗争。高考不排斥原题或相仿题。今年

全国卷文综第12题考查五行，其实就是以前错过的题，但很多人再次丢掉4分。

试想，如果做了很多套卷子却不订正，不改错，就只能算是原地踏步，你仍然在

固守会的东西，却没有及时纠偏。因此，改错十分必要。

改错拒绝盲目，我认为它需要把握这样几个原则：

一节省时间。很多同学经常花大节公共自习改错，往往挤压了练习和复习的

时间。为避免费时，改错时可以回避低级失误，可以只改一种经典解法，自己不

会的解法，可以改思路，可以粘贴……

二学会升华。许多同学只是就题改题，我觉得这只是改错的初级阶段。哲学

上讲普特原理，由特殊性到普遍性，这在启示我们举一反三，归纳总结。比如节

能减排，贸易摩擦，新农保等专题都可自己总结出固定的思路。

三善于迁移。看到以前的错题，要想到为什么错，想到出题人还可以怎样设

陷阱。比如数学三角函数中运用均值不等式等号出错，要明确等号成立条件，再

想想下次还有什么注意的地方。

四及时复习。自己总结的笔记极其珍贵，万不可改的时候欢天喜地，改完之

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后弃如敝屣。自主复习期间复习笔记时间极为有限。高一二的笔记尽量在一二轮

复习时看完，三四轮复习随纠随看，制定好计划。可在每次月考前看，可在每周

末看，视情况而定，但绝不可浪费过去的心血。

高考学习心得体会经典篇3