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译林小学六年级英语上册全册教案

一、教学内容

Unit1TheKingsNewClothes

故事《皇帝的新装》：词汇学习、语法点（一般现在时、一般

过去时）、会话练习。

Unit2WhataDay!

天气话题：词汇学习、语法点（现在进行时、过去进行时）、

写作练习。

Unit3AHolidayAlbum

旅游相册：词汇学习、语法点（一般将来时）、阅读理解。

Unit4ThenandNow

昨日与今日：词汇学习、语法点（现在完成时）、听力练习。

二、教学目标

1.掌握本册书重点词汇和常用表达，并能灵活运用。

2.掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一

般将来时和现在完成时等语法点，并能在实际情境中正确运用。

3.培养学生的听说读写综合语言运用能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：语法点的理解与运用，如进行时态和完成时态。

2.教学重点：词汇学习、句型结构、日常会话。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、录音机、磁带、卡片、黑板。

2.学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入

通过展示与单元主题相关的图片或实物，引导学生进行讨论，

激发学习兴趣。

设计与单元主题相关的角色扮演活动，让学生在互动中练习

英语口语。

2.例题讲解

以Unit1为例，讲解一般现在时和一般过去时的区别和用法。

通过例句展示，让学生跟读、模仿，并进行替换练习。

3.随堂练习

根据所学的语法点和词汇，设计填空、选择、连线等练习题，

巩固所学知识。

设置小组竞赛，提高学生的参与度和积极性。

4.课堂小结

针对学生的回答进行点评，纠正发音和语法错误。

六、板书设计

1.板书左侧：列出本节课的重点词汇。

2.板书右侧：展示本节课的语法点和例句。

3.黑板中央：用不同颜色的粉笔标注易错点和注意事项。

七、作业设计

1.作业题目：

根据所给词汇，编写一段关于自己一天的活动。

用现在完成时描述自己过去学过的一门课程。

2.答案：

例如：TodayIgetupat7:00.ThenIhavebreakfast

andgotoschool.Intheafternoon,Iplaybasketballwithmy

friends.Intheevening,Idomyhomeworkandreadabook.

例如：IhavelearnedEnglishforthreeyears.Ican

speakitfluentlynow.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：回顾本节课的教学过程，分析学生的掌握情况，找

出需要改进的地方。

2.拓展延伸：

鼓励学生阅读与单元主题相关的英文文章或故事，提高阅读

能力。

组织英语角活动，让学生在实际交流中运用所学知识。

重点和难点解析

一、教学内容的选择与组织

补充说明：

1.在教学内容的选择上，应根据学生的实际水平和兴趣，挑选具

有实用性和趣味性的话题，以提高学生的学习积极性。

2.在组织教学内容时，应遵循由浅入深、循序渐进的原则，将知

识点分解为若干个小步骤，帮助学生逐步掌握。

二、教学目标的设定

补充说明：

1.教学目标应明确、具体，涵盖知识、技能和情感三个层面。

2.设定教学目标时，要考虑到学生的个体差异，使目标既具有普

遍性，又兼顾个性发展。

三、教学难点与重点的确定

补充说明：

1.教学难点是指学生在学习过程中容易出错或难以理解的知识点，

如语法点、词汇用法等。

2.教学重点是本节课的