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2024年《我会叠衣服》幼儿园教案通用

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园教材《我会生活》第三章第一节，主要

内容包括衣服的识别、分类和叠衣服的方法。详细内容涉及了解不同

类型的衣服，掌握叠衣服的基本步骤，培养幼儿的自理能力。

二、教学目标

1.知道衣服的分类，能够识别各种衣服的名称。

2.学会正确叠衣服的方法，养成整理衣物的好习惯。

3.培养幼儿的观察能力、动手能力和合作意识。

三、教学难点与重点

难点：正确叠衣服的方法，尤其是叠厚衣服和长袖衣服。

重点：认识各种衣服，学会叠衣服的基本步骤。

四、教具与学具准备

教具：衣服样品、图片、卡片、教学视频。

学具：幼儿自己的衣服、玩具衣物、叠衣服比赛道具。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示衣服样品，引导幼儿观察并说出衣服的名称，让幼儿了

解衣服的分类。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过视频和实物演示，讲解叠衣服的方法，让幼儿跟随教师

一起学习。

3.随堂练习（5分钟）

幼儿分组，每组挑选一种类型的衣服，按照老师的方法尝试叠衣

服。

4.叠衣服比赛（10分钟）

教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿说说自己在叠衣服过

程中的收获和不足。

六、板书设计

1.《我会叠衣服》

2.内容：

衣服分类：短袖、长袖、厚衣服、薄衣服

叠衣服步骤：铺平、折叠、整理

七、作业设计

1.作业题目：请小朋友回家后，帮妈妈叠一次衣服，并记录下来

叠衣服的过程。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿

掌握了叠衣服的方法。课后，教师可鼓励家长在日常生活中多让幼儿

练习叠衣服，培养幼儿的自理能力。

拓展延伸：让幼儿尝试自己设计一种叠衣服的方法，并与同伴分

享交流。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教具与学具的准备

4.作业设计

一、教学难点与重点的设定

难点：正确叠衣服的方法，尤其是叠厚衣服和长袖衣服。

说明：针对这一难点，教师在教学过程中应着重讲解叠厚衣服和

长袖衣服的技巧。如叠厚衣服时，可先将衣服铺平，从中间对折，再

从底部向上卷起；叠长袖衣服时，可先将衣服正面朝上，将两个袖子

向内折叠，然后从底部向上折叠。

重点：认识各种衣服，学会叠衣服的基本步骤。

说明：这一重点是培养幼儿生活自理能力的基础。教师应通过丰

富的教具和学具，让幼儿充分认识各种衣服，并掌握叠衣服的基本步

骤。

二、教具与学具的准备

1.教具：衣服样品、图片、卡片、教学视频。

衣服样品应包括各种类型的衣服，如短袖、长袖、厚衣服、薄

衣服等，以便让幼儿充分认识各种衣服。

图片和卡片可辅助教师讲解衣服分类和叠衣服方法。

教学视频应选择简单易懂、步骤清晰的内容，方便幼儿模仿学

习。

2.学具：幼儿自己的衣服、玩具衣物、叠衣服比赛道具。

幼儿自己的衣服可用于课堂实践，让幼儿在实际操作中掌握叠

衣服的技巧。

玩具衣物可用于课堂游戏，增加课堂趣味性。

叠衣服比赛道具可用于组织比赛，激发幼儿的学习兴趣。

1.实践情景引入：

教师通过展示衣服样品，引导幼儿观察并说出衣服的名称，让

幼儿了解衣服的分类。这一环节应关注幼儿的参与度，鼓励他们积极

发言。

2.例题讲解：

教师通过视频和实物演示，详细讲解叠衣服的方法。讲解过程

中，教师应注重语速、语调，确保幼儿能够听懂并跟随学习。

3.随堂练习：

幼儿分组进行随堂练习，教师应关注每组幼儿的操作情况，及

时给予指导和鼓励。

教师引导幼儿回顾本节课所学内容，让幼儿说说自己在叠衣服

过程中的收获和不足。这一环节有助于巩固所学知识，培养幼儿的自

我评价能力。

四、作业设计

1.作业题目：请小朋友回家后，帮妈妈叠一次衣服，