道德与法治2.4《少让父母为我操心》第一课时教学设计(表格式)+总结(标准版).pdfVIP

课题少让父母为我操心第一课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级

本课程的目的是实现教学大纲中指定的目标，主要包括提升学生的自我管理能力，形成有益

于日常生活的行为习惯，以及提高对家庭责任的积极投入和关注。课程结构分为两个主要模

块：模块一“亲身经历父母的辛劳”，目的在于让学生深刻理解父母的辛勤劳动；模块二“减

教材轻父母的担忧”，旨在传授学生自我管理的技巧，教会他们自我关爱，并通过实际的行动来

分析展现对父母的关心和理解。在第一模块的学习与体验中，学生们通过各种实践活动，能够深

切体会到父母工作的不易，从而激发对父母的感激之情，培养出强烈的共情能力。这种情感

和认识的增长，为学生在第二模块中能够运用自我管理的能力，来表达对父母的关心和理解，

奠定了坚实的基础。

在当代家庭环境中，长辈们共同致力于孩子的成长教育。在这种细致入微的关怀下，孩子们

学情

有时会显得不够敏锐，难以体会到成人所付出的辛勤努力。尤其对于父母在工作中付出的努

分析力，孩子们常常缺乏认识。尽管他们看到了父母的日常忙碌，但难以真正理解背后的辛劳。

1、情绪目标：理解并感受父母在工作环境中面临的挑战，并对他们的辛勤付出表达感激之

情。

学习2、技能目标：增强观察父母日常生活中微妙变化的能力，注意并认识到他们工作的勤奋和

目标努力。

3、知识目标：通过观察和思考父母的工作，深刻认识他们的辛劳付出，并学会合适的表达

感谢的方法。

重点了解父母在家里和工作时的辛苦。

难点体会父母的辛苦，并感恩父母

教学环节教师活动设计意图

学习摘要对课程内容进行简单介绍让学生了解课程内

容

视频导入视频导入。

观看视频，指引大家留意细节中有惊喜：你是否注意过你的父母

亲？

讲授新课

1、我的新发现：学会细察父母的行

（1）妈妈的手出现了皮屑，这说明她为了家庭付出了大量劳动。为举止，理解并关

（2）爸爸作为农夫，辛勤地种植作物，他的手也因此布满了厚心他们的辛劳。

厚的茧。

（3）爸爸近期工作异常劳累，家庭负担愈发沉重，他的头上开有意识地观察父母

始出现银丝。的一天，学习辨识

（4）妈妈的面容上开始浮现细小的纹路。他们付出的努力。

2、小小的心得：当他们脸上出现皱纹、头上长出白发时，你体

会到了什么？

3、归纳：为了我们的幸福和家的温馨，爸爸妈妈承受了许多的回想与父母共度的

劳累。点滴，体会他们的

4、描述画面：爸爸妈妈的一天是怎样度过的。辛劳。跟随父母去

5、父母的辛勤：从早到晚，父母不停歇地忙碌，为工作打拼，上班或对他们进行

为生计奔波，为我们操劳……让我们也通过时间来了解父母都在采访，体会工作的

忙碌什么！