《逃家小兔》绘本故事课件..pdf

《逃家小兔》绘本故事课件.

一、教学内容

本节课我们将学习《逃家小兔》绘本故事。该故事选自教材第三

章“亲情与成长”单元，详细内容主要围绕小兔子与妈妈之间的亲情

互动，通过小兔子逃离家的经历，描绘出母爱的伟大和家庭教育的重

要性。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握《逃家小兔》绘本故事的内容，提高学生的

阅读理解能力。

2.培养学生热爱家庭、尊重父母的情感，增强学生的亲情观念。

3.通过分析故事中的人物形象和情节，培养学生的批判性思维和

表达能力。

三、教学难点与重点

教学难点：分析故事中的人物心理，理解母爱的伟大。

教学重点：掌握故事情节，培养学生的亲情观念和表达能力。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、《逃家小兔》绘本、黑板、粉笔。

2.学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示《逃家小兔》绘本的封面，引发学生的好奇心，

让学生猜测故事内容，激发阅读兴趣。

2.讲解：教师带领学生阅读绘本，讲解故事情节，分析人物形象，

引导学生体会母爱的伟大。

3.实践情景引入：让学生设想自己是小兔子，遇到类似情况会如

何应对，培养学生的同理心。

4.例题讲解：针对故事中的关键情节，提出问题，引导学生进行

思考和讨论。

5.随堂练习：让学生根据故事内容，绘制一幅亲情主题的插画，

锻炼学生的动手能力。

六、板书设计

1.故事《逃家小兔》

2.人物关系图：小兔子妈妈

3.关键情节：小兔子逃离家、妈妈寻找、重逢

七、作业设计

1.作业题目：结合《逃家小兔》的故事，写一篇关于亲情的短文。

答案：例文：亲情的力量——《逃家小兔》读后感

2.拓展延伸：让学生采访家人，了解他们小时候的亲情故事，分

享给同学们。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解《逃家小兔》绘本故事，让学生感受到了亲情的

伟大。课后，教师应关注学生对亲情观念的实践，鼓励学生在生活中

关爱家人，传递温暖。同时，教师可以组织亲情主题的班会活动，让

学生分享自己的亲情故事，进一步深化学生对亲情的理解。

重点和难点解析

1.教学难点：分析故事中的人物心理，理解母爱的伟大。

2.例题讲解：针对故事中的关键情节，提出问题，引导学生进行

思考和讨论。

3.作业设计：结合《逃家小兔》的故事，写一篇关于亲情的短文。

4.课后反思及拓展延伸：组织亲情主题的班会活动，分享亲情故

事。

一、教学难点解析

1.妈妈不顾一切地寻找小兔子，表现出母爱的执着和坚定。

2.妈妈在寻找过程中，不断呼唤小兔子的名字，传递出母爱的温

暖和关怀。

3.当妈妈找到小兔子后，没有责怪他，而是紧紧拥抱，体现了母

爱的宽容和理解。

通过分析这些细节，学生可以更深入地理解母爱的伟大，学会珍

惜和感恩。

二、例题讲解解析

1.小兔子为什么要逃离家？他的心理动机是什么？

2.妈妈在寻找小兔子的过程中，体现了哪些母爱的品质？

3.故事结尾，小兔子为什么选择回到妈妈身边？

1.让学生站在小兔子的角度，分析他的心理动机，培养同理心。

2.通过小组讨论，让学生列举妈妈在寻找过程中体现的母爱品质，

如坚定、宽容、关爱等。

3.鼓励学生思考故事结尾的意义，认识到母爱是无私的，家是我

们永远的避风港。

三、作业设计解析

1.短文主题：以《逃家小兔》为背景，探讨母爱的伟大和亲情的

重要性。

2.结构要求：分为引言、和结尾三个部分，引言部分简要介绍故

事背景，部分阐述对母爱和亲情的理解，结尾部分表达对亲情的感悟

和珍惜。

3.内容要求：结合故事情节，运用具体事例和细节来展现母爱的

伟大，融入自己的真实情感。

四、课后反思及拓展延伸解析

1.组织亲情主题的班会活动，让学生分享自己的亲情故事，增进

同学之间的了解和交流。

2.鼓励学生将所学内容运用到生活中，关心家人，传递温暖。

3.教师应关注学生在活动中的表现，给予指导和评价，帮助学生

深化对亲情观