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2022年上海徐汇高三二模导写：“秩序与个性”

原题如下：

中国传统社会重秩序优先于个性。秩序优先重规矩、重伦理，而个性优

先重自我、重自由。随着社会的变迁，我们如何认识“秩序与个性”的关系。

请写一篇文章，谈谈你的思考，不少于800字。

审题篇

材料中提出了很多的概念，但矛盾双方还是非常明确的。秩序与规矩、

伦理有关，个性与自我、自由有关。材料里出现了三次“优先”，意味着

秩序与个性的关系，需要去考虑二者同时存在的情况下谁优先的问题，并

非是考虑二者只能择其一。“随着社会的变迁”与“中国传统社会”相呼

应，给出了语境，即以社会发展的视角，来看待秩序与个性的优先情况。

本题信息

语境：社会发展

矛盾：秩序比个性优先/个性比秩序优先

审题难度：★★☆☆☆

构思难度：★★★★☆

素材难度：★★★★☆

构思篇

材料中提出秩序与规矩、伦理有关，个性与自我、自由有关，亮亮老师

认为不妨将规矩与伦理、自我与自由一齐代入矛盾中去探讨，同时还需要

具备社会发展的历史眼光，这确实是一道非常宏大且复杂的命题。

毫无疑问，在中国传统社会，儒家思想对传统社会秩序的构建功不可没。

司马迁《史记·叔孙通列传》记载，汉朝建立后第五年，由于国家的创

立者刘邦本身并非出身自王公贵族阶级，年轻时没有机会参与任何诸侯国

或秦朝的朝廷仪式，又嫌厌繁琐的法规，于是“高帝悉去秦苛仪法，为简

易”。而后由于汉朝的诸侯、廷臣，大多数都以战功出身，他们也不知道

该如何在朝廷内举动进退。结果每逢朝廷群臣聚会，他们常出现“饮酒争

功，醉或妄呼，拔剑击柱”的丑态。此时原为秦臣，后来投降刘邦的叔孙

通，察觉到刘邦受不了这样的状态，遂提议刘邦建立严格的朝廷礼仪。刘

邦答应了。“于是叔孙通使征鲁诸生。”叔孙通很清楚，儒家的思想是最

适合建立秩序的。一个月后，叔孙通为刘邦准备了一场壮观又严肃的礼仪。

当天，在整场礼仪进行的严肃气氛中，“自诸侯王以下莫不振恐肃静”。

一些仍然闹事的大臣立刻被御史拉走离场。如此，诸臣“竟朝置酒，无敢

喧哗失礼者”。典礼结束之后，刘邦在喜悦之际不禁喊出：“吾乃今日知

为皇帝之贵也！”

后来的王朝也仿效汉朝，以根源于儒家的礼仪制度奠定了中国社会和国

家运作方式的基础，并延续了两千多年。

但是，这套封建社会的传统秩序并没有较多去考虑人的个性和自由，这

与儒家思想的尊卑贵贱理念是分不开的。孔子曾提出过“君君，臣臣，父

父，子子”，甚至孔子还认为“民可使由之，不可使知之”。于是，在等

级制度森严的传统社会，每个人牺牲部