小班音乐调皮的小老鼠教案反思.pdf

小班音乐调皮的小老鼠教案反思1、小班音乐调皮的小老鼠教案反思

活动目标：

1、学习弯腰蹲跑的基本动作，增强下肢肌肉力量。

2、体验克服困难后的成功感。

3、了解多运动对身体有好处。

4、体验游戏的快乐。

活动准备：

1、老鼠头饰15个，猫头饰1个，大小不等的粮食包15份。

2、用铁圈6只上绑宽紧带制成地道3条--各高25厘米、30厘米、35厘

米，上面可挂铃铛增加游戏性。

3、布置场地。

活动过程：

一、快乐鼠。

1、指导语：走，老鼠妈妈带着小老鼠门到树林里去玩喽。

2、重点指导：准备操。

上、下肢上、下肢左看看、右看看，转个圈儿洗洗脸。左看看、右看看，转个圈儿洗洗脸。

腹腹背背运动运动吃大米，真好吃;吃松子，真好吃;喝喝点点油油，，吃饱吃饱了。了。

全全身运动身运动游啊游，游啊游，跳到岸上看一看;游啊游，游啊游，跳舞到

岸岸上上闻闻一一闻闻。。

跳跃跳跃运动运动跑过小沙滩，条=跳跳过小过小土坑土坑。。

下蹲运动下蹲运动去打猎，去打猎，啪啪啪啪，耶!胜利胜利了了

二、小老鼠钻洞。(引导幼儿弯腰半蹲跑)

1、指导语：这里有一条又低又长的地道，怎样通过地道，又快又不让猫发

现?

2、指导要点：引导幼儿排成队自由探索过地道的办法，教师注意提醒幼儿

弯腰。

三、游戏三、游戏机灵的小老鼠机灵的小老鼠。(幼儿鱼贯弯腰半蹲尝试体验跑过不同高度的地

道)

1、游戏玩法：教师扮演、游戏玩法：教师扮演花猫花猫，躲在不远处，小老鼠们又轻又快地通过一

条条地道，到花猫的音乐响起时，花猫出现去抓小老鼠，小老鼠只有快速通过

地道往前跑才能不被猫抓住。

2、指导要点：幼儿鱼贯地在一长串地道中弯腰半蹲跑动，加快通过的速

度。并增加难度练习，要求每个幼儿与观念弯腰半蹲跑过三个不同高度的地

道。

四、小老鼠休息日。

鼓励表扬勇敢、机灵的鼓励表扬勇敢、机灵的小老鼠小老鼠，整理，休息!

教学反思：

从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让

孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关

注的一个重要方面。

2、小班音乐调皮的小老鼠教案反思

活动目标：

1、学习弯腰蹲跑的基本动作，增强下肢肌肉力量。

2、体验克服困难后的成功感。

3、了解多运动对身体有好处。

4、体验游戏的快乐。

活动准备：

1、老鼠头饰15个，猫头饰1个，大小不等的粮食包15份。

2、用铁圈6只上绑宽紧带制成地道3条--各高25厘米、30厘米、35厘

米，上面可挂铃铛增加游戏性。

3、布置场地。

活动过程：

一、快乐鼠。

1、指导语：走，老鼠妈妈带着小老鼠门到树林里去玩喽。

2、重点指导：准备操。

上、下肢上、下肢左看看、右看看，转个圈儿洗洗脸。左看看、右看看，转个圈儿洗洗脸。

腹背运动腹背运动吃大米，真好吃;吃松子，真好吃;喝点油，吃饱了。喝点油，吃饱了。

全身运动全身运动游啊游，游啊游，跳到岸上看一看;游啊游，游啊游，跳舞到

岸上闻一闻。岸上闻一闻。

跳跃运动跳跃运动跑过小沙滩，条=跳过小土坑。跳过小土坑。

下蹲运动下蹲运动去打猎，去打猎，啪啪啪啪，耶!胜利了胜利了

二、小老鼠钻洞。(引导幼儿弯腰半蹲跑)

1、指导语：这里有一条又低又长的地道，怎样通过地道，又快又不让猫发

现?

2、指导要点：引导幼儿排成队自由探索过地道的办法，教师注意提醒幼儿

弯腰。

三、游戏三、游戏机灵的小老鼠机灵的小老鼠。(幼儿鱼贯弯腰半蹲尝试体验跑过不同高度的地

道)

1、游戏玩法：教师、游戏玩法：教师扮演扮演花花猫猫，躲在不远处，小老鼠们又轻又快地通过一

条条地道，到花猫的音乐响起时，花猫出现去抓小老鼠，小老鼠只有快速通过

地道往前跑才能不被猫抓住。

2、指导要点：幼儿鱼贯地在一长串地道中弯腰半蹲跑动，加快通过的速

度。并增加难度练习，要求每个幼儿与观念弯