国家教师资格考试《教育知识与能力》(中学)模拟卷+解析.pdf

国家教师资格考试《教育知识与能力》（中学）

终极模拟卷（二）

注意事项：

1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.教育产生于社会生活的需要，而归根结底产生于生产劳动。这种观点支持（）。

A.生物起源说B.劳动起源说

B.C.心理起源说D.神话起源说

2.下列选项属于孔子论述教师要发挥引导启发学生作用的是（）。

A.“不愤不启，不悱不发”B.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”

B.C.“君子引而不发，跃如也”D.“学而不思则罔，思而不学则殆”

3.以下属于苏霍姆林斯基的教育思想是（）。

A.教学过程最优化理论B.认知结构理论

C.教学与发展理论D.全面和谐教育理论

4.通过“汉语桥”活动的举办，国内高校与美国高校以互派交换生的形式，加深了学生对他国文化的了解。这说明教育可以（）。

A.更新创造文化B.传播交流文化

C.选择提升文化D.传递保存文化

5.俗话说“狗嘴里吐不出象牙”，这句话体现了（）对人的发展的影响。

A.主观能动性B.遗传

C.学校教育D.环境

6.各个国家的教育制度不尽相同，但对于每个阶段入学年龄的规定，都几乎一致，这体现了（）对教育制度的影响。

A.社会经济制度

B.社会科技发展状况C.人口发展状况

D.儿童身心发展规律

7.课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是（）。

A.过程模式B.目标模式C.评价模式D.开发模式

8.作为初三5班的新任班主任，季老师为了尽快掌握班级整体学习情况，重点关注班级和学生每次考试相较上学期的进步情况，以及班级每位学生在不同学习

科目的表现情况。这种教学评价被称为（）。

A.相对性评价B.绝对性评价

C.个体内差异评价D.诊断性评价

9.王老师在体育课上改变传统按男女分组的方式，选择按体能分为ABC三组，目的是“抓两头，促中间”，全面促进学生体育成绩的提高。王老师采取的教学

模式是（）。

A.分组教学制B.设计教学法

C.道尔顿制D.特朗普制

10.王老师对待不同的学生会采取不同的方法：面对优秀学生她只看优点，“一美遮百丑”；而面对后进生她只看缺点，“一棍子打死”。王老师的做法违背了德

育的（）。

A.依靠积极因素、克服消极因素原则B.知行统一原则

C.疏导原则D.尊重学生与严格要求学生相结合原则

11.雷雷因为乱丢垃圾被老师批评教育，乱丢垃圾的坏习惯得以改善。但是，时间久了，雷雷的坏习惯又出现了。通过老师的长期提醒和教育，雷雷终于记住了

老师的教诲。从德育的角度来看，这属于德育发展过程中的（）。

A.知、情、意、行诸因素的和谐统一发展的过程

B.组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

C.促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程

D.长期、反复、逐步提高的过程

12.在一些国际会议上，往往需要用到同声翻译。那么同声翻译人员使用的记忆是（）。

A.瞬时记忆B.短时记忆

C.长时记忆D.无意记忆

14.小丽开车不系安全带，汽车就不断发出刺耳的声音，当她系上安全带后，刺耳的声音就消失了，慢慢地，她就养成了上车就系安全带的习惯。这属于（）。

A.正强化B.惩罚

C.负强化D.消退

15.阿月是一个自尊心特别强的女孩子，每次老师安排任务，阿月都是选择最简单，或者是最难的任务。阿月的学习动机可能更加倾向于（）。

A.自我效能感B.追求成功

C.避免失败D.成败归因

16.某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂，就放慢了阅读速度，重新仔细地进行阅读。该生使用的学习策略是（）。

A.注意策略B.复述策略

C.精加工策略D.元认知策略

17.期末考试临近，沫沫同学既不想用功复习，又怕考试不及格。此时她所面临的冲突是（）。

A.双趋冲突B.双避冲突

C.趋避冲突D.多