掷一掷单元分析大单元教学设计人教版五年级上册数学.docx

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掷一掷

（一）单元核心素养分析

“掷一掷”是在学生认识了“可能性”这一单元后，对组合、事件的确定性与可能性以及可能性大小已经有了必定的认识和掌握，设计了以游戏形式探讨可能性大小的综合与实践活动。属于统计与概率领域，核心素养指向创新意识、推理意识和数据意识和应用意识。

（二）单元教学目标

1.知识与技能：通过活动，引导学生综合运用已学过的组合、统计、可能性、找规律等知识，探讨事件发生的可能性大小，进一步体会事件发生的确定性和不确定性，体会数学知识在解决问题中的运用。

2.过程与素养：经历观察、猜想、试验、验证的探究过程，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，初步渗透比较、归纳

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