苏教版五年级数学下册第二单元第三课《折线统计图练习》教学设计.pdfVIP

苏教版五年级数学下册第二单元第三课《折线统计图练习》教学设计

一.教材分析

《折线统计图练习》是苏教版五年级数学下册第二单元第三课的内容。本节课

是在学生已经掌握了条形统计图和扇形统计图的基础上，进一步学习折线统计图的

特点和作用，以及如何通过折线统计图来分析数据和解决问题的课程。教材通过具

体的例子和练习题，帮助学生理解和掌握折线统计图的知识，提高学生的数据分析

和解决问题的能力。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的统计图的知识，对于条形统计图和扇形统计图

有一定的了解和认识。但是学生在使用折线统计图方面可能还存在一些困难，比如

如何正确地绘制折线统计图，如何通过折线统计图来分析数据和解决问题等。因此，

在教学过程中，教师需要通过具体的例子和练习题，帮助学生理解和掌握折线统计

图的知识，提高学生的数据分析和解决问题的能力。

三.教学目标

1.知识与技能：学生能够理解折线统计图的特点和作用，学会如何正确

地绘制折线统计图，能够通过折线统计图来分析数据和解决问题。

2.过程与方法：学生通过观察、分析和实践，掌握折线统计图的制作方

法和分析方法，提高学生的数据分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：学生能够认识到数据的重要性，培养学生的数据

意识和数据分析能力，使学生能够更好地理解和应用数学知识。

四.教学重难点

1.重点：学生能够理解折线统计图的特点和作用，学会如何正确地绘制

折线统计图，能够通过折线统计图来分析数据和解决问题。

2.难点：学生能够通过折线统计图来分析数据和解决问题，掌握折线统

计图的制作方法和分析方法。

五.教学方法

1.情境教学法：通过具体的例子和情境，引发学生的思考和兴趣，激发

学生的学习积极性。

2.案例教学法：通过分析具体的案例，让学生理解和掌握折线统计图的

知识和技能。

3.实践操作法：让学生通过动手操作，学会如何制作和分析折线统计图，

提高学生的实践能力。

六.教学准备

1.教学材料：教材、多媒体课件、练习题、统计图模板等。

2.教学工具：电脑、投影仪、白板、黑板、粉笔等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过一个具体的例子，引出本节课的主题——折线统计图。例如，

教师可以展示一份某地区的气温统计图，让学生观察和分析，引发学生的思考

和兴趣。

2.呈现（10分钟）

教师通过多媒体课件，展示折线统计图的特点和作用，让学生了解和

认识折线统计图。同时，教师可以结合具体的案例，让学生分析和讨论，掌握

折线统计图的制作方法和分析方法。

3.操练（10分钟）

教师给学生发放统计图模板，让学生动手制作折线统计图。教师可以

提供一些实际的数据，让学生进行分析and绘制。在学生制作的过程中，教

师可以巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握制作技巧。

4.巩固（10分钟）

教师通过一些练习题，让学生运用所学的知识和技能，分析和解决问

题。教师可以设置不同难度级别的题目，让学生根据自己的实际情况进行选择

和挑战。

5.拓展（10分钟）

教师可以引导学生思考：除了折线统计图，还有哪些其他的统计图可

以用来分析数据和解决问题？教师可以展示一些其他的统计图，如散点图、柱

状图等，让学生了解和认识。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要回顾和总结，强调折线统计图的特点和

作用，以及如何正确地绘制和分析折线统计图。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置一些相关的家庭作业，让学生进一步巩固和应用所学的知识

和技能。例如，让学生选择一个感兴趣的主题，收集相关的数据，制作一份折

线统计图，并分析数据和解决问题。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，突出折线统计图的特点和作用，

以及制作和分析的方法。板书设计要求简洁明了，易于学生理解和记忆。

在本节课的教学过