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部编版九年级下册语文第二单元习作《审题立意》习作指导+习作范文+习作点评(1)

《审题立意》习作指导+习作范文+习作点评

习作指导：

题目分析

审题立意：

-理解题目：以“翻过那座山为例，“翻过那座山”可以理解为克服困难、突破障碍、实现目标等。

-限制条件：题目没有明确给出限制条件，但需要注意文章的主题应该与“翻过山相关。

-立意角度：可以从个人成长、学习进步、人际关系等方面入手，讲述自己或他人如何翻过心中的那座山。

2.主题分析：

-探究主题：主题可以是关于坚持、努力、勇气、信念等方面的。

-深度思考：进一步思考这些主题在生活中的重要性和意义。

-联系实际：可以结合自己的生活经历或社会现实，使主题更具现实意义。

例如，你可以写自己在学习或生活中遇到的困难，如学习成绩不理想、人际关系紧张等，然后讲述自己如何通过努力、坚持或改变心态等方式，最终翻过了那座山，取得了成功或收获了成长。

在写作过程中，要注意突出主题，通过具体的事例和生动的描写来展现自己的观点。同时，要注意文章的结构和逻辑，使其层次分明、条理清晰。

二、习作指导

1.仔细阅读题目：认真阅读作文题目，理解题目的要求和含义。注意关键词和限定条件，确保自己的立意符合题目要求。

2.分析材料或话题：如果题目中给出了材料或话题，要仔细分析其内涵和意图。可以通过提取关键信息、归纳要点等方式，明确材料或话题的中心思想。

3.确定立意方向：在审题的基础上，确定自己的立意方向。立意要明确、独特，可以从不同的角度出发，如个人经历、社会现象、文化传统等。

4.深度挖掘立意：力求让立意有一定的深度和广度，避免肤浅和狭隘。可以通过深入思考、查阅资料等方式，丰富立意的内涵。

5.考虑受众和文体：根据作文的受众和文体要求，调整立意的表达方式。例如，议论文需要有明确的观点和论据，记叙文则需要突出故事性和情感。

6.草拟提纲：在确定立意后，草拟一个简单的提纲，规划文章的结构和内容，确保论证逻辑清晰。

7.多角度思考：可以从多个角度来思考立意，如正向、反向、侧向等。这样可以拓宽思路，找到更独特、更有深度的立意。

三、习作技巧

1.运用比喻和象征：通过比喻和象征的手法，使立意更加生动形象，易于理解。

2.举例子和引用：举例和引用是支持立意的有效方法，可以增强文章的说服力。

3.对比和反差：利用对比和反差来突出立意，使文章更具表现力。

4.以小见大：通过具体的小事或细节，折射出更深刻的立意。

5.创新思维：尝试用新颖的角度和观点来阐述立意，展现自己的创新能力。

四、注意事项

1.切题要紧：立意要紧密围绕题目，避免偏题或离题。

2.立意新颖：尽量避免常规立意，寻找独特的视角和观点。

3.深度与广度兼顾：立意既要有一定的深度，又要有适当的广度。

4.符合价值观：立意应符合社会主流价值观，积极向上。

5.避免过度拔高：立意要实事求是，避免过度拔高或夸大。

6.注意逻辑严密：文章的立意要与内容紧密结合，保证逻辑的严密性。

五、总结

审题立意是作文的关键步骤，直接影响文章的质量。通过仔细审题、深入分析、多角度思考等方法，确定一个明确、独特、有深度的立意。在写作过程中，要注意运用恰当的习作技巧，使立意得到充分展现。同时，要注意避免常见的问题，确保立意的准确性和恰当性。希望同学们在审题立意过程中不断提高自己的思维能力和写作水平，写出优秀的作文。

习作范文：

翻过那座山

在人生的旅途中，每个人都会遇到形形色色的山峰，它们阻挡着前行的道路，考验着我们的意志和决心。翻过那座山，或许意味着挑战自我，或许意味着实现梦想，更或许意味着人生的转折与成长。

点评：开篇简洁明了地提出了主题，用“山峰”作为困难和挑战的象征，表达了翻山的普遍性和重要性。

那是一个初秋的早晨，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影。我站在山脚下，仰望着那座巍峨的山峰，心中充满了忐忑与期待。这座山，名叫“梦想之峰”，是我长久以来的目标与挑战。我知道，只有翻过这座山，我才能触摸到内心深处的梦想。

点评：通过具体的场景描写，将读者带入到作者的情境之中，同时，通过对山峰的命名，赋予了其象