《第4课变相怪杰——创建补间形状》作业设计方案-初中信息技术清华大学版12八年级上册自编模拟.pdf

《变相怪杰——创建补间形状》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本节课的作业设计旨在通过实践操作，使学生掌握“变相怪杰”

软件中补间形状的创建方法，加深对图形动画制作的理解，培养

学生的动手实践能力及创新思维。

二、作业内容

作业内容围绕“变相怪杰”软件中的补间形状创建展开。学生

需完成以下任务：

1.了解补间形状的概念及作用，掌握其基本操作方法。

2.选择一个主题（如动物、植物或人物等），运用所学知识，

设计并创建至少两个具有动态效果的补间形状。

3.每个补间形状应至少包含三个关键帧，并确保形状在时

间轴上的变化自然流畅。

三、作业要求

作业要求如下：

1.学生需在完成作业前，仔细阅读“变相怪杰”软件的使用说

明，熟悉其操作界面及功能。

2.设计的主题应积极向上，内容健康，并符合社会主义核心

价值观。

3.创建的补间形状应具有创新性，不仅要考虑形状的变化，

还要注意色彩、大小、位置等元素的搭配。

4.学生在制作过程中如遇到问题，可向老师或同学请教，也

可通过网络搜索相关教程寻求帮助。

四、作业评价

作业评价将根据以下几个方面进行：

1.作业的完成度及质量；

2.创意及创新性；

3.主题的积极健康性；

4.操作过程中的规范性及正确性。

五、作业反馈

作业完成后，学生需将作品提交至教师指定的平台或邮箱。

教师将对每位学生的作品进行批改，并给出详细的评价及建议。

同时，教师还将选取部分优秀作品进行展示，以鼓励学生继续努

力，提高其信息技术学习的兴趣及能力。

以上是“初中信息技术课程《变相怪杰——创建补间形状》作

业设计方案（第一课时）”的详细内容，旨在通过实践操作和作业

任务的设计，培养学生的实际操作能力和创新思维，提高学生的

信息技术素养。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

通过本次作业设计，学生应能：

1.理解补间形状动画的原理，熟悉形状补间动画的创建过程。

2.掌握使用图形编辑软件创建补间形状动画的技巧。

3.培养学生的创新思维和动手实践能力，提高其信息技术应

用能力。

二、作业内容

本节课的作业内容为“变相怪杰——创建补间形状”。学生需

完成以下任务：

1.绘制基础图形：选择至少两个不同的基础图形（如圆形、

矩形、星形等），在图形编辑软件中绘制并保存。

2.创建补间形状动画：选取两个基础图形，利用软件中的补

间形状功能，创建形状补间动画。学生需自由设计动画的起始与

结束形态，并尝试添加多种补间效果。

3.添加背景与音效：为动画添加合适的背景图案和音效，使

动画更具观赏性和趣味性。

4.作品命名与说明：为完成的动画作品命名，并附上简短的

创意说明，描述动画的创意来源和表达意图。

三、作业要求

为保证作业质量，学生需遵循以下要求：

1.图形绘制要规范，色彩搭配合理，符合审美标准。

2.补间形状动画的创建需流畅自然，过渡效果明显且多样。

3.背景与音效的搭配需协调，能够增强动画的观赏性和表现

力。

4.作品命名与说明需简洁明了，能够准确反映作品主题和创

意。

5.提交作业时需同时上传作品文件及创意说明文档。

四、作业评价

作业评价将从以下几个方面进行：

1.创意性：作品是否具有新颖的创意和独特的表达方式。

2.技术性：作品在技术实现上是否流畅、规范，是否正确使

用了补间形状功能。

3.美观性：作品在色彩、图形绘制及背景搭配上是否美观大

方，符合审美标准。

4.完整性：作品是否完整地体现了创作意图，包括动画的命

名、说明及提交的文件完整性。

五、作业反馈

教师将对每位学生的作业进行认真评阅，及时给予反馈。反

馈内容包括：

1.作业优点：指出学生在创作过程中的亮点和值得继续发扬

的地方。

2.存在问题：指出学生在作业中存在的问题和不足，提供改

进建议。

3.鼓励与激励：对表现优秀的学生给予鼓励和表