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第二章了解生物圈
(考试时间:60分钟试卷满分:100分)
基础突破卷
一、选择题:本题共25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列各项中能依次体现温度、水分、阳光、生物等因素对生物生活产生影响的顺序是()
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺
②草原中的狼捕食牧民的牛羊
③春江水暖鸭先知
④蟑螂喜欢在夜间活动
A.①③②④ B.①③④② C.③①②④ D.③①④②
2.中国传统文化博大精深,蕴含了很多的生物学道理。以下这些谚语或诗句中的现象和影响因素不相符的是()
A.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”﹣﹣影响因素是温度
B.“种豆南山下,草盛豆苗稀”﹣﹣影响因素是水分
C.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”﹣﹣影响因素是光照
D.“千里之堤,毁于蚁穴”﹣﹣影响因素是生物
3.普通水稻难以在盐碱地生长,海水稻能从盐碱地有选择地吸收无机盐,从而能在盐碱地上正常生长,并能降低土壤中的盐浓度,这说明()
A.环境不能影响生物的生活
B.生物能适应所有的环境
C.生物只有改变环境才能生存
D.生物既能适应环境,也能影响环境
4.下列生物现象中,属于拟态的是()
A.雷鸟的羽毛夏季为棕褐色,冬季变成白色
B.枯叶蝶双翅合拢时像枯叶
C.绿色青蛙浮在池塘浮萍中,很难被昆虫发现
D.菟丝子寄生在豆科植物上
5.下列能体现生物影响环境的是()
A.万物生长靠太阳 B.青草池塘处处蛙
C.秋风吹地百草干 D.大树底下好乘凉
6.生物能适应环境,并影响环境。下列现象中属于生物影响环境的是()
A.仙人掌叶退化成刺 B.大树底下好乘凉
C.瓶子树的茎很粗 D.秋风扫落叶
7.下列哪个条件不是细菌和真菌生长必须的()
A.水分 B.氧气 C.有机物 D.温度
8.将如图所示的生态瓶置于光线良好的地方,两天后发现水中二氧化碳浓度增加,若要让瓶内各种生物存活时间更长,应适当增加()
A.水草 B.小鱼 C.蛤蜊 D.细菌
9.下列诗句中,描写了生物之间存在捕食关系的是()
A.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
10.菟丝子是一种植物,但细胞中没有叶绿体,利用爬藤状构造攀附在其它植物体上,并在接触部伸出尖刺植入该植物的韧皮部,从中吸取养分以维生。这一现象说明这两种植物间存在的关系是()
A.寄生 B.共生 C.竞争 D.捕食
11.下列属于生态系统的是()
A.水在城中的水 B.城在水中的城
C.绿树成荫的树 D.玉亭楼榭的亭
12.下列选项中,可以称为一个生态系统的是()
A.一片森林中的所有的树 B.一个池塘中的所有生物
C.一块水稻田 D.一片草地上的土壤
13.池塘生态系统中常有菖蒲、莲、鱼、蝌蚪、水草、河蚌、浮游植物、浮游动物等生物,下列全部是消费者的是()
A.鱼、虾 B.菖蒲、浮游动物
C.莲、河蚌 D.水草、浮游植物
14.“青山绿水”与“穷山恶水”两词语的深刻含义说明在生态环境中起重要作用的生物是()
A.病毒 B.细菌 C.植物 D.动物
15.许多诗词名句是描绘生态环境的,请你分析下列描写的生态环境中比较恶劣的是()
A.大漠孤烟直,长河落日圆
B.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊
C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片
D.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
16.生态系统中,生物种类越多,食物链和食物网越复杂,其自我调节能力越强。下列生态系统中,自我调节能力最强的是()
A.西双版纳热带雨林
B.武城县弦歌湖公园
C.武城县郝王庄镇万亩盐碱生态系统
D.武城县尚庄辣椒种植基地
17.如图是某湿地生态系统的食物网简图,下列说法不正确的是()
A.该食物网中包含四种生物的食物链有四条
B.该食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能
C.生物C和D之间既有捕食关系又有竞争关系
D.在该食物网中,G体内有毒物质的含量最高
18.在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系形成了食物链。下列食物链中书写正确的是()
A.草→羊→狼 B.草←羊←狼 C.羊→狼→细菌 D.阳光←草←羊
19.在生态系统中,能量沿着食物链(网)传递,贮存能量最多的生物是()
A.绿色植物 B.肉食性动物 C.植食性动物 D.杂食性动物
20.能量在生态系统中流动的特点是()
A.循环流动且逐渐减少 B.能量逐级积累
C.单方向流动且逐渐减少 D.单方向流动且保持平衡
21.一片草原生态系统处于相对稳定状态时,野兔和狐狸数量变化关系,最可能呈现为()
A. B.
C. D.
22.生态系统有
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