河南省大象版三年级劳动与技术教案[1].pdf

河南省大象版三年级劳动与技术教案[1]

三年级劳动与技术上册教案

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第一课包书皮

教学内容:怎样包书皮

知识目标:让学生学会包书皮

能力目标:自主探究,小组合作

情感目标:培养爱护书的习惯

教学重点:让学生学会包书皮

教学难点:包书皮的过程

教具准备:包书皮的纸、剪刀

教学流程:

一、创设情景，激趣导课

谈话:

同学们包过书皮吗,

二、自主探究，讲授新知

1、学生看课本，自主探究

把书皮对折,量好书的上下边际,用小刀把书脊背处的上下边际距折线部分2公

分左右(视书的厚薄而定)裁开，向内折叠，把书放入后四边折叠即可(

2、教师指导

书皮纸一定比书大对吧,用书皮纸裹住书后延书的各条棱压出痕迹,一共八条,

之后把正面右下角的书皮纸往封面中心的方向向上折叠，当下方折线与书的右下角

的角相齐时，把书皮纸按着开始压出的痕迹向书皮里面折，你就可以看到右下角的

小三角了。其他各角如法炮制就可以了。

三、拓展延伸

加角的方法:先按一般方法包至底面纸边折入前。

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然后在预计书角处向外折出一个直角三角形;

平行折痕数毫米再反向折入一个直角三角形.

继续按一般包法完成包书程序,则所包的书有一角象是套上一只角,有立

体感。

依此方法可给底面各套上两角.

这样，一个书皮就完成了

四、课堂小节

同学们有什么收获呀,(学会包书皮)

第二课学用闹钟

教学目标

1、学会使用各种闹钟。

2、通过学习，体会时间的珍贵。

教学重点

学习闹钟的使用方法。

教学难点

体会时间的珍贵。

教学准备

1、学生课前搜集各种各样的闹钟

2、课件。

教学过程:

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一、谈话引入新课。

请大家闭上眼睛，听一听，这是什么声音,(放课件钟表滴答声)(学生回答。)

小闹钟有什么用,你们会使用闹钟吗,今天我们就一起来学习小闹钟的使用方

法。

二、看图解疑

1、学生看课本

2、说说小闹钟背面各部分名称

3、拿起自己的小闹钟，说说各部分名称

4、完成第四页表格

三、学技能

1、课件出示石英钟的使用方法

(1)启用。打开闹钟后面的电池盒盖，按正负极指示装上电池。

(2)将开关推至ON。

(3)时间调整。旋转调时旋钮，对准时间。

(4)响闹设定。旋转调闹旋钮，把闹钟旋到你所需要的响