2024-2025学年高中英语 Module 2 The Renaissance Section Ⅰ Reading（Introduction Reading and Vocabulary）（教师用书）说课稿 外研版选修8.docx

2024-2025学年高中英语Module2TheRenaissanceSectionⅠReading（IntroductionReadingandVocabulary）（教师用书）说课稿外研版选修8

主备人

备课成员

教学内容

2024-2025学年高中英语Module2TheRenaissanceSectionⅠReading（IntroductionReadingandVocabulary）（教师用书）选自外研版选修8。本节课主要围绕文艺复兴时期的历史背景、代表人物及其成就进行学习。具体内容包括：

1.文艺复兴时期的简介，让学生了解这一时期的历史背景、特点及其对后世的影响。

2.阅读文章《TheRenaissance》，分析文章结构，理解文章主旨大意，掌握文章中的关键信息和细节。

3.学习和掌握文章中的词汇，提高学生的词汇运用能力。

4.通过阅读练习和讨论，培养学生的阅读理解能力和批判性思维。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.语言能力：通过学习文艺复兴时期的背景和成就，学生能够运用所学词汇和语法知识，准确、流畅地表达自己的观点，提高学生的英语表达能力。

2.思维品质：通过对文章的深入阅读和分析，培养学生批判性思维，使其能够独立思考、分析问题，形成自己的见解。

3.文化意识：引导学生了解和欣赏文艺复兴时期的艺术、文化和历史，增强学生的文化素养，培养跨文化交际能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于：

-理解文艺复兴时期的历史背景和其对后世的影响。重点包括文艺复兴时期的起始时间、主要成就（如艺术、科学、哲学等领域的发展）以及这一时期如何标志着中世纪向现代的过渡。

举例：通过分析达芬奇和米开朗基罗的作品，让学生理解文艺复兴时期的艺术风格与中世纪艺术的不同之处。

-掌握阅读文章中的关键词汇和短语，如“Humanism”（人文主义）、“Renaissance”（文艺复兴）等。

举例：通过例句和实际语境，让学生学会正确使用这些关键词汇，如：“TheRenaissancewasaperiodofgreatculturalchangeandachievementinEurope.”

-培养学生的阅读理解能力，能够从文章中提取关键信息，理解文章的主旨和作者的观点。

举例：通过设置问题，如“文章中提到的文艺复兴对现代社会的哪些方面产生了影响？”来引导学生深入思考文章内容。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-文艺复兴时期的历史背景复杂，学生可能难以理解其与中世纪及现代社会的联系。

难点突破：通过制作时间线，展示文艺复兴时期的重要事件，并将其与中世纪和现代的关键事件进行对比，帮助学生建立历史联系。

-阅读文章中的长句和复杂结构，学生可能难以准确理解其含义。

难点突破：通过分解长句，解释复杂语法结构，并提供简化版本，帮助学生逐步理解并掌握。

-学生可能对文艺复兴时期的文化和艺术缺乏了解，难以欣赏和理解其独特价值。

难点突破：通过展示文艺复兴时期的艺术作品和相关的历史资料，结合学生的生活经验，激发学生的兴趣和共鸣，从而提高他们对文艺复兴时期文化的认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响系统

-软件资源：MicrosoftPowerPoint、PDF阅读器

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：文艺复兴时期的相关电子书籍、视频资料、在线词典

-教学手段：互动式讨论、小组合作学习、思维导图制作软件

教学过程

1.导入新课

-各位同学，今天我们将要学习一个新的模块——Module2TheRenaissance。在正式进入学习之前，我想请大家思考一个问题：你们对文艺复兴时期有什么了解？有没有同学知道文艺复兴是什么时期？它对世界历史产生了哪些影响？

2.简介文艺复兴时期

-非常好，我们已经听到了一些同学的回答。现在，我将简单介绍一下文艺复兴时期。请大家打开教材第X页，我们一起来阅读“Introduction”部分。在这个过程中，我会请大家标记出自己认为重要的信息。

3.阅读文章《TheRenaissance》

-现在，我们将进入今天的主要内容——阅读文章《TheRenaissance》。请大家先通读一遍文章，注意理解文章的大意。在阅读过程中，如果遇到不熟悉的单词，可以使用旁边的词汇表或者在线词典查找。

4.分析文章结构和主旨

-现在，我想请大家分享一下你们对文章的理解。谁可以告诉我，这篇文章主要