第1章 活动1 认识信息技术（第1课时）（一、信息媒体 二、信息技术的应用） 说课稿2024-2025学年 人教版七年级上册.docx

第1章活动1认识信息技术（第1课时）（一、信息媒体二、信息技术的应用）说课稿2024-2025学年人教版七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以人教版七年级上册《信息技术》第1章活动1“认识信息技术”为教学内容，旨在帮助学生了解信息媒体和信息技术的应用。设计思路如下：

1.通过导入生活中的实例，引发学生对信息技术的兴趣；

2.结合教材内容，讲解信息媒体的概念及其在生活中的应用；

3.介绍信息技术的应用，让学生认识到信息技术在各个领域的价值；

4.通过实例分析和讨论，引导学生深入理解信息技术的内涵；

5.布置课后作业，巩固所学知识，培养学生的实际操作能力。

核心素养目标

1.提高学生信息获取、处理、应用的能力，培养信息素养；

2.增强学生对信息技术的认知，激发创新思维和问题解决能力；

3.培养学生合作交流意识，提高团队协作和信息共享的能力；

4.培养学生的信息安全意识，提高网络素养和自我保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在日常生活中已接触过多种信息媒体，如电视、电脑、手机等；

-学生对互联网有初步的了解，能够进行基本的网络操作；

-学生可能在学校课程中学习过简单的计算机操作和基础软件应用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对信息技术充满好奇心，对新鲜事物感兴趣；

-学生具备一定的逻辑思维能力和动手操作能力；

-学生学习风格多样，喜欢互动式、实践性强的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对信息技术的深层次理解可能存在难度；

-在实际操作中，可能遇到技术性问题，需要逐步克服；

-对信息技术的伦理和安全意识可能不够强烈，需要在教学中加以引导。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法介绍信息媒体和信息技术的概念，确保学生掌握基础知识；

-运用讨论法，组织学生就信息技术的应用展开小组讨论，激发思维火花；

-实施实验法，通过实际操作体验信息技术的应用，增强实践能力。

2.教学手段：

-使用多媒体设备展示信息技术的实际案例，增强直观感受；

-利用教学软件模拟信息技术操作，提高学生的学习效率；

-结合网络资源，拓展学生的学习视野，促进自主学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以学生日常生活中的信息技术应用为切入点，提问学生：“你们平时都接触过哪些信息媒体？它们给你们的生活带来了哪些变化？”通过学生的回答，引发学生对信息技术的兴趣，自然导入新课。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过PPT展示信息媒体的概念和种类，让学生对信息媒体有全面的认识。接着，介绍信息技术的定义、发展历程和主要应用领域，引导学生理解信息技术在现代社会中的重要性。最后，结合教材内容，讲解信息技术的基本操作和应用技巧。

3.巩固练习（10分钟）

布置一些与信息媒体和信息技术应用相关的练习题，要求学生在规定时间内完成。通过练习，检验学生对课堂所学知识的掌握程度，并及时给予反馈和指导。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调信息媒体和信息技术在生活中的应用价值。同时，提醒学生在使用信息技术时要注意信息安全和个人隐私保护。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

（1）整理本节课所学知识点，形成自己的学习笔记；

（2）调查家里或周围的信息技术应用情况，下节课分享；

（3）预习下一节课的内容，提前了解信息技术的未来发展。

学生学习效果

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述信息媒体的概念和种类，理解信息技术的定义和特点；

-学生掌握了信息技术的应用领域，如通讯、娱乐、教育等，并能举例说明；

-学生了解了信息技术的基本操作和应用技巧，如使用搜索引擎、处理电子文档等。

2.技能提升方面：

-学生通过课堂讨论和实践操作，提高了信息获取、处理和应用的能力；

-学生学会了使用多媒体设备展示信息，增强了信息呈现的能力；

-学生在完成课后作业时，能够运用所学知识解决实际问题，提升了问题解决能力。

3.思维发展方面：

-学生在学习过程中，能够主动思考信息技术的利与弊，形成了批判性思维；

-学生通过小组讨论，培养了合作交流和团队协作的能力；

-学生在探索信息技术的应用时，激发了创新意识和探索精神。

4.素养提升方面：

-学生增强了信息安全意识，能够自觉遵守网络道德和法律法规；

-学生在信息技术的应用中，提高了自我管理和自我保护的能力；

-学生通过了解信息技术的发展趋势，拓宽了视野，增强了终身学习的意识。

内容逻辑关系

①信息媒体的概念与种类

-重点知识点：信息媒体的定义、类型（如文字、图像、声音、视频等）

-重点词语：信息载体、传播渠道、交互性

-重点