2024年中班美术教案冬天(通用.pdf

2024年中班美术教案冬天(通用

一、教学内容

本节课选自幼儿中班美术课程第四章《季节与生活》，详细内容

为“冬天的色彩”。通过本章节的学习，让学生了解冬天的特点，感

受冬天的氛围，运用美术手法表现冬天。

二、教学目标

1.让学生掌握冬天的基本特点，能够用美术语言描绘冬天的景象。

2.培养学生观察、想象、表现的能力，激发学生对美术创作的兴

趣。

3.培养学生合作、分享、尊重他人的品质，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点

重点：运用美术手法表现冬天的特点。

难点：如何引导学生观察、想象，激发学生的创作潜能。

四、教具与学具准备

教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布、课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示冬天的图片，让学生观察冬天的特点，引入课题。

2.讲解与示范（10分钟）

讲解冬天的特点，如雪、冰、寒冷等，示范如何用美术手法表

现冬天。

3.学生创作（10分钟）

学生根据所学内容，自主创作，教师巡回指导。

4.交流与分享（5分钟）

学生展示自己的作品，分享创作心得，教师点评，给予鼓励。

5.随堂练习（10分钟）

学生根据课堂所学，完成一幅关于冬天的画作。

六、板书设计

1.冬天的色彩

2.内容：冬天的特点、美术手法表现、作品欣赏

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的冬天

答案：学生自由发挥，创作一幅关于冬天的画作。

2.作业要求：运用所学美术手法，表现冬天的特点，色彩丰富，

构图合理。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，学生的参与度，教学目标的达成情

况等。

2.拓展延伸：鼓励学生关注生活中的冬天，收集关于冬天的素材，

为下一节课做准备。同时，引导学生欣赏其他季节的画作，提高审美

能力。

重点和难点解析

1.教学目标的设定

2.教学难点的把握

3.教学过程的实施

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学目标的设定

1.了解冬天的特点，能够用美术语言描绘冬天的景象。

2.培养观察、想象、表现的能力，激发学生对美术创作的兴趣。

3.培养合作、分享、尊重他人的品质，提高学生的审美素养。

补充说明：

1.在设定教学目标时，应充分考虑学生的年龄特点、兴趣和实际

需求。

2.教学目标应与课程内容紧密结合，确保学生在完成学习后能够

达到预期的效果。

二、教学难点的把握

1.通过展示冬天的图片、讲述冬天的故事等方式，引导学生关注

冬天的特点。

2.教师在示范过程中，注重讲解创作思路，激发学生的想象力。

3.在创作环节，教师给予适当的指导，鼓励学生大胆表现，发挥

自己的创意。

三、教学过程的实施

1.导入：通过展示冬天的图片，让学生观察冬天的特点，为后续

创作奠定基础。

3.学生创作：给予学生充足的创作时间，鼓励他们发挥想象，独

立完成作品。

4.交流与分享：为学生提供展示作品、分享心得的机会，培养他

们的表达能力和审美鉴赏能力。

四、板书设计

1.突出课程主题，激发学生的学习兴趣。

2.内容：包括冬天的特点、美术手法表现、作品欣赏，为学生提

供直观的学习指导。

五、作业设计

1.作业题目：贴近课程内容，鼓励学生发挥想象，表达心中的冬

天。

2.作业要求：明确要求学生运用所学美术手法，表现冬天的特点，

色彩丰富，构图合理。

六、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师应认真分析教学过程中的优点和不足，为后续教学

提供改进方向。

2.拓展延伸：鼓励学生关注生活中的冬天，收集相关素材，提高

创作能力。同时，引导学生欣赏其他季节的画作，提升审美素养。

重点关注教学目标、教学难点、教学