学期教学计划小班.pptx

学期教学计划小班

教学背景与目标课程内容与安排教学方法与手段评价方式与标准师资培训与资源保障家长参与与沟通机制

教学背景与目标01

针对每个学生的特点和需求进行教学，提高教学效果。个性化教学互动性强关注度高学生人数少，师生互动机会多，有利于培养学生的表达能力和交流能力。老师可以更加关注每个学生的学习情况和进步，及时给予指导和帮助。030201小班教学特点与优势

掌握本学期所学科目的基础知识和基本技能，为后续学习打下基础。知识与技能培养学生良好的学习习惯和方法，提高自主学习能力和解决问题的能力。过程与方法培养学生对所学科目的兴趣和热爱，树立正确的价值观和人生观。情感态度与价值观学期教学目标与任务

学生基本情况分析学习基础分析学生的入学成绩和前期学习情况，了解学生的学习基础和掌握程度。学习习惯观察学生的学习习惯和方法，发现存在的问题和不足，及时给予指导和纠正。兴趣爱好了解学生的兴趣爱好和特长，为因材施教提供参考和依据。同时，通过激发学生的兴趣点，提高学生的学习积极性。

课程内容与安排02

语言课程数学课程科学课程社会课程核心课程设置及目的通过儿歌、故事、绘本等培养幼儿的听说能力，激发阅读兴趣，提高语言表达能力。引导幼儿观察自然现象，了解动植物生长、天气变化等基本知识，培养科学探究精神。利用实物、图片等直观教具，教幼儿认识数字、形状、方向等基本概念，培养逻辑思维能力。通过角色扮演、情境模拟等活动，让幼儿了解基本的社会规则和行为规范，培养社交能力。

辅助课程与拓展活动让幼儿感受音乐的节奏和韵律，培养音乐素养和审美能力。通过绘画、手工等创作活动，培养幼儿的想象力和创造力，提高手眼协调能力。开展适合幼儿的户外活动，锻炼身体素质，培养运动兴趣和习惯。组织亲子游、研学旅行等实践活动，丰富幼儿的生活经验，拓宽视野。音乐课程美术课程体育课程拓展活动

课时分配每周按照语言、数学、科学、社会等核心课程进行课时分配，确保各领域均衡发展。进度安排根据幼儿的年龄特点和认知水平，合理安排教学进度，确保幼儿能够跟上教学节奏。同时，根据教学实际情况进行灵活调整，以满足幼儿的学习需求。课时分配与进度安排

教学方法与手段03

03培养幼儿的思维能力通过启发式教学，引导幼儿学会分析、综合、归纳、推理等思维方法，提高幼儿的思维水平。01创设问题情境通过提问、故事、谜语等方式，激发幼儿的好奇心和探究欲望。02鼓励幼儿自主探索提供丰富的材料和资源，引导幼儿通过亲身实践、观察、比较等方式，自主发现问题并寻求答案。启发式教学法应用

利用游戏激发幼儿兴趣选择符合幼儿年龄特点和兴趣爱好的游戏，激发幼儿的学习热情和参与度。注重游戏的互动性和合作性通过游戏促进幼儿之间的互动和合作，培养幼儿的社交能力和团队精神。设计与教学内容相关的游戏将教学目标和知识点融入到游戏中，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。游戏化教学法实践

辅助教师讲解和演示利用多媒体课件和教具，辅助教师进行讲解和演示，提高教学效果。引导幼儿自主学习通过多媒体教学资源，引导幼儿进行自主学习和探究，培养幼儿的自主学习能力和信息素养。利用多媒体资源创设情境通过图片、音频、视频等多媒体资源，为幼儿创设生动、形象的学习情境。多媒体辅助教学运用

评价方式与标准04

成长档案为每位学生建立成长档案，定期收集学生的作品、照片、视频等资料，记录学生在园的成长历程。观察记录在日常教学活动中，老师会密切观察每位学生的表现，包括学习兴趣、参与度、专注力、合作能力等方面，并做好相应记录。反馈交流定期与家长进行沟通交流，反馈学生在园的表现及进步，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长。过程性评价实施方案

通过期末测评等方式，了解学生对本学期所学知识技能的掌握情况，评估教学目标是否达成。知识技能掌握情况从身体健康、社会情感、语言表达、艺术素养等多方面对学生进行评价，关注学生的全面发展。综合素质发展情况根据学生的表现，给予相应的等级评定和评语，肯定学生的优点和进步，指出需要改进的地方。等级评定与评语结果性评价内容及标准

123鼓励家长积极参与学生的教育过程，了解学生在园的学习生活情况，为家园共育提供支持。家长参与度利用家长会、家园联系栏、班级微信群等渠道，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。家校互动平台定期开展家访、家长开放日、亲子运动会等活动，增进家校之间的了解与信任，促进家园共育的深入开展。家校合作活动家校合作评价机制

师资培训与资源保障05

提高教师专业素质，构建科学、合理的教师队伍结构。明确教师队伍建设目标针对教师不同需求和实际情况，制定个性化的培训计划。制定教师培训计划鼓励教师之间互相学习、交流经验，提高教学水平。加强教师交流与合作教师队伍建设规划

包括教育理念、教学方法、课程设置、教育心理学等方面的知识。培训内容采取线上与线下相结合