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语文备课组长工作计划（7篇）

语文备课组长工作计划（精选7篇）

语文备课组长工作计划篇1

七年级语文备课组以语文新课程标准为指导，以探索中考思

路和提高语文教学质量为目标，以培养学生语文素养和传授语文

知识为重点。在教学实践中不断探索，学习、借鉴以往的教学经

验，不断总结完善教学方法，进一步提高学生语文素养。

一、情况分析

语文备课组有4人，有刘士、焦丽、韩青、王芳老师，他们

对工作充满热情，虚心学习有效的管理经验，教学方法多样化，

驾驭课堂的能力较强。集体备课，相互学习交流，合作互助，在

共同备课的基础上，融入了个人的备课风格。

这届学生通过小学六年的语文学习，在识字、背诵古诗，古

文的词语积累有较好的基础，但在对文章的理解能力、概括、欣

赏能力还需进一步提高。还要很抓学生的学习习惯，提高阅读理

解和写作能力。

二、教学目标

备课组的教师要深入钻研教材，认真落实教学常规，集思广

益，力求本备课组教师授课水平不断提高，合理安排各阶段的教

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学进度和教学内容，使语文教学质量有保证。

三、教科研课题

我们组根据学生的不同层次，把学科作业设计的有效性的研

究作为这学期的研究课题。备课组从自己年级的特点出发，寻找

共性的切实需要解决的问题。借助定量分析，寻找措施，定期考

查效果等方式，做一些与教学密切相关的实实在在的研究。使不

同层次的学生的语文能力有所提高。

四、教学措施

1、加强学习，注意资料信息的收集、筛选，了解近几年中考

信息，分析、探索中考思路，学习新课程标准，学习教科研理论，

并把几者结合起来，运用到教学实践中去。

2、加强常规调研，确保教学质量。充分发挥备课组作用，加

强备课组活动，备课组统一备课、统一测试，做到资源共享，做

到定期研讨、听课，围绕培优抓差，探索方法，努力提高语文教

学质量。

3、致力课堂教学模式探索，提高教学效率。充分认识教学质

量的重要性，团结奋战，资源与经验共享，力争打好这一攻坚战。

本学期我们将通过集体备课，继续探讨并完善已有的阅读教学基

本思路。探索科学、新颖、活泼、有效的的课堂教学模式。

4、改善作文教学现状，提高学生写作水平。本学期我们将更

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加重视作文教学常规的落实和关于作文教学策略的研究。备课组

把要训练的题目精选出来，把写作指导、优秀范文印发出来，指

导学生共同赏析学习。

5、利用学校图书馆和班级图书角扩大学生的阅读面，正确引

导学生看课外书。单周安排一次阅读活动，推荐课外阅读书籍，

扩大学生阅读量，不断提高语文积累和素质。要求每位学生摘抄

优美词句，写下读书心得体会。

6、进行古诗词分类背诵积累，并进行相应的古诗词知识竞赛

活动。

7、对学习基础好的`同学主要加强理解阅读能力的培养，对

边缘生挖掘其学习潜力，培养其自信心，对基础差的同学要注重

夯实基础。

8、注重精选练习，提高学生的作业质量，及时反馈作业情况。

9、注重学生卷面书写的训练。要求书写规范、美观。进行每

周一页纸的练字，使整体卷面水平达到一个新的高度。

10、重视文言文阅读能力培养，增强学生文化底蕴。本学期

要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并

适当为其补充有关文言知识。

五、备课组的活动安排

具体活动安排

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第一周传达学校教科室教研活动精神

第二周完成备课教研计划和教学工作计划

第三周教材研究，进一步明确教学进度。

第四周集体备课，单元的教学及测验。

第五周研究综合性学习课

第六周国庆节放假

第七周阶段检测及讲评。

第八周研究课外阅读课的实效性。

第九周集体备课，怎样上好复习课。

第十周组织学生参加名著知识竞赛的活动

第十一周期中考试

第十二周试卷评析

第十三周研究学科作业的有效性

第十四周确定边缘生，实施辅导计划。

第十五周古诗词的背诵及默写活动。

第十六周交流我喜欢的作文。

第十七周制定期末复习计划。

第十八周期末考试试题题型探讨

备注：集体备课时间：每周二