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小学科学教育中探究学习的评价机制论文
摘要：本文旨在探讨小学科学教育中探究学习的评价机制，通过对探究学习的概念阐述，分析其在小学科学教育中的重要性，以及评价机制的具体内容和方法。本文将从两点展开论述，分别为探究学习的内涵和探究学习评价机制的实施策略。
关键词：小学科学教育，探究学习，评价机制
一、概念阐述
（一）1.探究学习的内涵
探究学习是一种以学生为中心的学习方式，强调学生在学习过程中的主体地位。它要求学生在教师的指导下，通过观察、实验、调查、分析等方法，自主发现知识、解决问题。探究学习具有以下特点：
（1）主动性：学生在探究学习过程中，主动参与学习活动，积极寻求解决问题的方法。
（2）实
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