部编版道德与法治五年级上册第一单元第2课《学会沟通交流》备课说课稿.pdfVIP

部编版道德与法治五年级上册第一单元第2课《学会沟通交流》备课说课稿.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

部编版道德与法治五年级上册第一单元第2课《学会沟通交流》备课说课稿

一.教材分析

部编版道德与法治五年级上册第一单元第2课《学会沟通交流》备课说课稿,是

针对学生在生活中需要学会与他人沟通交流,达到良好的人际关系而设置的一课。

本节课主要让学生掌握沟通交流的基本技巧和方法,包括倾听、表达、说服、协商

等方面,帮助学生更好地与他人沟通交流,增强自己的社交能力。

在教材中,作者通过生动的案例和实用的技巧,向学生介绍了如何与他人进行有

效的沟通交流。教材内容丰富,贴近学生生活,让学生能够更好地理解和掌握沟通交

流的重要性。

二.学情分析

在小学阶段,学生开始逐渐接触更多的人,需要学会与他人进行有效的沟通交流。

但是,由于年龄和生活经验的限制,学生在沟通交流方面还存在一些问题,如不会倾听、

表达不清、说服不了他人等。因此,本节课对于学生来说非常重要,可以帮助他们掌

握一些基本的沟通交流技巧,增强自己的社交能力。

在教学过程中,需要关注学生的个体差异,根据学生的实际情况进行针对性的教

学,让学生都能够理解和掌握所学内容。

三.说教学目标

1.知识目标:让学生掌握沟通交流的基本技巧和方法,包括倾听、表达、

说服、协商等方面。

2.能力目标:培养学生能够与他人进行有效的沟通交流,增强自己的社交

能力。

3.情感目标:让学生认识到沟通交流的重要性,培养良好的沟通意识和沟

通态度。

四.说教学重难点

1.重点:让学生掌握沟通交流的基本技巧和方法。

2.难点:培养学生能够与他人进行有效的沟通交流,达到良好的人际关系。

五.说教学方法与手段

1.情境模拟:通过模拟生活情境,让学生实际操作沟通交流技巧,增强学生

的实践能力。

2.案例分析:通过分析生活案例,让学生了解沟通交流的重要性,掌握沟通

交流的方法。

3.小组讨论:通过小组讨论,让学生相互交流,分享沟通交流的经验和方法。

4.师生互动:通过师生互动,让学生积极参与课堂,主动表达自己的观点和

看法。

六.说教学过程

1.导入:通过一个生活案例,引发学生对沟通交流的思考,引出本节课的主

题。

2.基本概念:介绍沟通交流的基本概念和技巧,让学生了解沟通交流的重

要性。

3.情境模拟:让学生进行情境模拟,实际操作沟通交流技巧,增强学生的实

践能力。

4.案例分析:通过分析生活案例,让学生了解沟通交流的重要性,掌握沟通

交流的方法。

5.小组讨论:让学生进行小组讨论,分享沟通交流的经验和方法,培养学生

与他人进行有效沟通交流的能力。

6.师生互动:通过师生互动,让学生积极参与课堂,主动表达自己的观点和

看法。

7.总结:通过总结,让学生掌握沟通交流的基本技巧和方法,增强自己的社

交能力。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了,突出重点。可以设计一些简单的图标和流程图,让学生更

加直观地了解沟通交流的技巧和方法。

八.说教学评价

教学评价可以从学生的表现和反馈两个方面进行。学生表现方面可以关注学生

在课堂上的参与程度、沟通交流的能力等方面;反馈方面可以关注学生的作业完成

情况、对所学内容的掌握程度等方面。通过这些评价方法,可以全面了解学生的学

习情况,为下一步教学提供参考。

九.说教学反思

在教学过程中需要关注学生的个体差异,针对不同学生进行不同的教学方法和手

段,帮助学生更好地理解和掌握所学内容。同时还需要及时反思教学效果,根据学生

的反馈情况进行调整和改进,不断提高教学质量。

知识点儿整理:

1.沟通交流的基本概念:

–沟通交流是指人与人之间通过语言、非语言等方式进行信息、

情感和思想的交流与互动。

–沟通交流的目的是为了理解他人、表达自己、解决问题和建立

良好的人际关系。

2.沟通交流的基本技巧:

–倾听:倾听是沟通交流的基础,要用心聆听他人的意见和感受,

不打断

文档评论(0)

182****9510 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档