基地学校班主任带教手册.docx

上海市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训

基地学校班主任导师手册

（征求意见稿）

任教学科

学年度

上海市教师专业发展工程领导小组办公室

2016年9月

基地学校班主任带教导师职责

1.指导教师应按照《上海市中小学见习教师规范化培训内容与要求》中提出的：职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面要求，全面关注见习教师的职初成长。

2.指导教师根据本校培训方案，制订带教计划。严格执行带计划，每次活动及时记入《基地学校指导教师资料袋》。

3.指导教师要以身作则，以自己良好的师德修养与礼仪规范潜移默化地影响见习教师，让他们养成良好的行为规范;带领见习教师参加教研组、备课组活动，引导见习教师学习学科课程标准，指导见习教师观评课、备课、课后反思、作业批改、编制试卷、质量分析等；指导见习教师的试教和公开课，并认真观评课；培养见习教师养成良好的教学习惯；关心见习教师的职业认同和心理状态。

4.指导教师要及时查阅见习教师填写的《上海市中小学见习教师规范化培训手册》中的各项内容，认真作出评价。

5.指导教师要接受学校等部门对其带教工作的督查与考核，带教结束前，指导见习教师参加总结交流活动，对每名见习教师进行考核，并提交带教经验总结。

目录

TOC\o1-3\h\z\u班队带教导师基本信息 3

带教的见习教师基本信息汇总 3

班队带教导师带教工作计划 4

班队带教导师示范班队建设活动记录 5

班队带教导师班队建设活动观摩记录（第一学期） 6

班队带教导师班队建设活动观摩记录（第二学期） 7

班队带教导师班主任工作指导记录（第一学期） 8

班队带教导师班主任工作指导记录（第二学期） 9

班队带教导师规范化培训工作总结 10

基地学校对班队带教导师学年度带教工作评价 11

班队带教导师基本信息

姓名

性别

政治面貌

出生年月

毕业学校

任教学科

学历

专业

职称

带教的见习教师基本信息汇总

序号

培训编号

姓名

任教学科

任教年级

出生年月

1

2

3

4

班队带教导师带教工作计划

班队带教导师示范班队建设活动记录

日期

地点

主题

活动内容

班队带教导师班队建设活动观摩记录（第一学期）

序

日期

见习教师

班队活动主题

评价

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

班队带教导师班队建设活动观摩记录（第二学期）

序

日期

见习教师

班队活动主题

评价

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

班队带教导师班主任工作指导记录（第一学期）

（有关班主任工作计划的制订、班级情况分析、学生干部培养、学生个案分析、学生谈心、主题班会、主题活动、社会实践、家长会召开、评语撰写、与科任老师交流等）

指导日期

指导内容（简述）

指导意见（评语）

班队带教导师班主任工作指导记录（第二学期）

（有关班主任工作计划的制订、班级情况分析、学生干部培养、学生个案分析、学生谈心、主题班会、主题活动、社会实践、家长会召开、评语撰写、与科任老师交流等）

指导日期

指导内容（简述）

指导意见（评语）

班队带教导师规范化培训工作总结

基地学校对班队带教导师学年度带教工作评价

校长签字：

学校盖章：