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重难点14带电粒子在磁场中的运动
考点
三年考情分析
2025考向预测
(1)安培定则、磁场的叠加;
(2)安培力的分析与计算;
(3)带电粒子在磁场中的运动;
3年3考
广东卷[(2022,T10,T7),(2023,T5)]
磁场是电磁学的核心内容,高考对磁场知识的考查覆盖面非常大,几乎所有的知识点都会考查到。这部分内容的复习应该从磁场的特性入手,掌握磁场对通电导线、运动电荷施加的安培力、洛伦兹力的特点,能熟练画出带电粒子在磁场中做圆周运动的轨迹,利用平衡和圆周运动的力学、运动学规律,注意数理方法的结合,本部分的难点是临界轨迹的获取与相应数学方程的建构。
【情境解读】
【高分技巧】
内容
重要的规律、公式和二级结论
1.磁场、电流的磁场
(1)磁场方向就是小磁针N极的受力方向。
(2)电流的磁场可以用安培定则(右手螺旋定则)来判定。
2.磁感应强度、磁感线
(3)定义式:B=eq\f(F,Il)(B⊥I),B与F、I、l无关。
(4)磁感线密的地方,磁场强,磁感线稀疏的地方,磁场弱。
3.磁场对通电直导线的作用、安培力、左手定则
(5)大小:F=IlB(B、I、l相互垂直);I∥B时,F安=0。
(6)方向:用左手定则判定。
4.磁场对运动电荷的作用、洛伦兹力
(7)洛伦兹力的大小:F=qvB;方向用左手定则判定;洛伦兹力对运动的电荷不做功。
(8)带电粒子在匀强磁场中运动:qvB=meq\f(v2,r);半径r=eq\f(mv,qB);周期T=eq\f(2πm,qB);粒子在磁场中的运动时间t=eq\f(θ,2π)T(θ为带电粒子运动轨迹圆弧的圆心角)。
【考向一:磁场的基本性质安培力】
1.磁场叠加问题的解题思路
(1)确定磁场场源,如通电导线。
(2)定位空间中需求解磁场的点,确定各个场源在这一点产生磁场的磁感应强度的大小和方向。
(3)应用平行四边形定则进行合成。
2.用准“两个定则”
(1)对电流的磁场用安培定则(右手螺旋定则),并注意磁场的叠加。
(2)对通电导线在磁场中所受的安培力用左手定则。
3.熟悉“两个等效模型”
(1)变曲为直:图甲所示的通电导线,在计算安培力的大小和判断方向时均可等效为ac直线电流。
(2)化电为磁:环形电流可等效为小磁针,通电螺线管可等效为条形磁体,如图乙所示。
1.(2023广东广州模拟)如图甲所示,为特高压输电线路上使用六分裂阻尼间隔棒的情景。其简化如图乙,间隔棒将6条输电导线分别固定在一个正六边形的顶点a、b、c、d、e、f上,O为正六边形的中心,A点、B点分别为Oa、Od的中点。已知通电导线在周围形成磁场的磁感应强度与电流大小成正比,与到导线的距离成反比。6条输电导线中通有垂直纸面向外,大小相等的电流,其中a导线中的电流对b导线中电流的安培力大小为F,则()
A.A点和B点的磁感应强度相同
B.其中b导线所受安培力大小为F
C.a、b、c、d、e五根导线在O点的磁感应强度方向垂直于ed向下
D.a、b、c、d、e五根导线在O点的磁感应强度方向垂直于ed向上
答案C
解析根据对称性可知A点和B点的磁感应强度大小相等,方向不同,关于O点对称,故A错误;根据题意可知a、c对导线b的安培力大小F,f、d对导线b的安培力大小为Ffd=tan30°F=eq\f(\r(3),3)F,e对导线b的安培力大小为eq\f(F,2),根据矢量的合成可得b导线所受安培力Fb=2Fsin30°+2×eq\f(\r(3)F,3)sin60°+eq\f(F,2)=eq\f(5F,2),故B错误;根据安培定则,a、d两根导线在O点的磁感应强度等大反向,b、e两根导线在O点的磁感应强度等大反向,a、b、c、d、e五根导线在O点的磁感应强度方向与c导线在O点的磁感应强度方向相同,垂直于ed向下,故C正确,D错误。
2.(改编自2022年全国乙卷)(多选)安装适当的软件后,利用智能手机中的磁传感器可以测量磁感应强度B。如图,在手机上建立直角坐标系,手机显示屏所在平面为xOy面。某同学在某地对地磁场进行了四次测量,每次测量时y轴指向不同方向而z轴正向保持竖直向上。根据表中测量结果可推知()。
测量序号
Bx/μT
By/μT
Bz/μT
1
0
21
-45
2
0
-20
-46
3
21
0
-45
4
-21
0
-45
A.当地的地磁场大小约为50μT
B.第1次测量时y轴正向指向南方
C.第4次测量时y轴正向指向东方
D.当地的地磁场磁感应强度方向指向北方斜向下
答案ACD
解析磁感应强度为矢量,故由表格可看出此处的磁感应强度大致为B=Bx2+
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