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小学数学教学中合作学习的有效性探讨论文

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨了合作学习在其中的有效性。通过对合作学习的内涵及其在小学数学教学中的重要性进行分析，本文提出了合作学习在小学数学教学中的实践策略，以期为提高我国小学数学教学质量提供参考。

关键词：小学数学教学；合作学习；有效性

一、引言

（一）合作学习的内涵及其在小学数学教学中的重要性

1.合作学习的内涵

合作学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的互动、协作和共享。合作学习要求学生在小组内部分工合作，共同完成任务，实现学习目标。在小学数学教学中，合作学习有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的团队精神和创新能力。