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市中医院消防知识培训课件
目录contents消防基础知识消防设施与器材使用火灾现场应急处置措施消防安全管理制度与法规案例分析与实践操作演练
01消防基础知识
火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾定义根据可燃物的类型和燃烧特性,火灾可分为A、B、C、D、E五类。A类火灾指固体物质火灾,B类火灾指液体或可熔化的固体物质火灾,C类火灾指气体火灾,D类火灾指金属火灾,E类火灾指带电火灾。火灾分类火灾定义与分类
可燃物、助燃物(氧化剂)和引火源(温度)是燃烧的三个基本要素,三者缺一不可。燃烧三要素灭火就是破坏燃烧条件使燃烧反应终止的过程。其基本原理归纳为以下四个方面:冷却、窒息、隔离和化学抑制。灭火原理燃烧三要素及灭火原理
如汽油、煤油、柴油等,具有易燃易爆特性,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。易燃液体如红磷、硫磺、松香等,在常温下以固态形式存在,燃点较低,遇火受热、撞击、摩擦或接触氧化剂能引起燃烧的物质。易燃固体如氢气、乙炔、甲烷等,具有易燃易爆特性,与空气混合能形成爆炸性混合物。易燃气体易燃物品通常标有易燃标志,以提醒人们注意其危险性。易燃物品包装标志常见易燃易爆物品识别
半定量评估法在定性评估的基础上,运用简单的数学方法对火灾危险性进行半定量评估。这种方法相对较为客观,但评估结果的准确性有待提高。定性评估法根据经验和判断能力对火灾危险性进行评估。这种方法简单易行,但评估结果受主观因素影响较大。定量评估法运用概率风险评估方法,对火灾危险性进行定量评估。这种方法需要大量的数据和复杂的计算,评估结果较为准确和客观。火灾危险性评估方法
02消防设施与器材使用
干粉灭火器二氧化碳灭火器泡沫灭火器水型灭火器灭火器种类及使用方用于扑救固体、液体、气体及带电设备的初起火灾。适用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。适用于扑救A类火灾,如木材、棉布等固体物质燃烧引起的火灾。适用于扑救A类火灾,如纸张、木材、布匹等初起火灾。
由消防给水管道、消火栓箱、消火栓阀门、水枪、水带、接口、消防水泵等组成。打开消火栓箱门,取出水带,将水带的一端接在消火栓出水口上,另一端接好水枪,拉到起火点附近后方可打开消火栓阀门。室内消火栓系统介绍及操作演示操作演示室内消火栓系统组成
工作原理自动喷水灭火系统由洒水喷头、报警阀组、水流报警装置(水流指示器或压力开关)等组件,以及管道、供水设施组成,并能在发生火灾时喷水的自动灭火系统。维护保养要求定期检查喷头、报警阀组、水流报警装置等组件是否完好有效;对管道进行冲洗,确保管道内没有杂质;对供水设施进行检查,确保供水正常。自动喷水灭火系统工作原理及维护保养要求
疏散指示标志在疏散走道和主要疏散路线的地面上或靠近地面的墙上设置发光疏散指示标志,对安全疏散起到很好的作用,可以更有效地帮助人们在浓烟弥漫的情况下,及时识别疏散位置和方向,迅速沿发光疏散指示标志顺利疏散。应急照明灯应急照明灯是在正常照明电源发生故障时,能有效地照明和显示疏散通道,或能持续照明而不间断工作的一类灯具。安全出口标志安全出口标志一般设置在靠近安全出口一侧的门上方或者侧方,上面会有一个箭头指示着安全出口的方向。其他辅助逃生设施介绍
03火灾现场应急处置措施
发现火情后,第一时间按下手动报警按钮或拨打消防电话119,向消防部门报告火警。火灾报警人员疏散初期火灾扑救启动应急疏散预案,指挥医护人员和患者按照疏散路线有序撤离火灾现场。在确保自身安全的前提下,利用灭火器等消防器材进行初期火灾扑救,防止火势蔓延。030201报警、疏散和初期火灾扑救流程
职责医护人员应负责疏散和照顾患者,确保患者安全撤离火灾现场,同时协助其他人员疏散。自救方法在火灾中,医护人员应保持冷静,利用掌握的消防知识寻找安全出口,避开浓烟和高温区域,确保自身安全。医护人员在火灾中职责与自救方法
患者安全转移策略和注意事项安全转移策略根据患者病情和疏散条件,制定合理的安全转移方案。对于重症患者,应优先安排专业医护人员和必要设备进行转移。注意事项在转移过程中,要确保患者呼吸道畅通,避免浓烟吸入;对于行动不便的患者,应采用担架等辅助工具进行转移;同时要保持与患者家属的沟通,告知相关情况。
对火灾应急处置过程中的经验和教训进行总结,分析存在的问题和不足。总结经验通过加强消防知识培训、完善应急预案和演练等方式,提高医护人员和患者的消防安全意识和应对能力。同时加强与消防部门的沟通和协作,共同维护医院消防安全。提高应对能力总结经验教训,提高应对能力
04消防安全管理制度与法规
国家相关法律法规解读如《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑设计防火规范》等,对建筑物和场所的消防安全设计和管理提出具体要求。其他相关法规和标准明确消防安全工作的基本原则、
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